APP下载

探究思政专业学生素质提升与实践经验的互动关系

2024-03-08周琪

家教世界·V家长 2024年1期
关键词:实践经验素质思政

周琪

【摘  要】

我国高等教育目前已经取得了不少成就。但在快速发展的过程中也存在着一些问题,例如思政专业的教育,需要我们在实践过程中不断地总结经验,提高教学质量。在对思政专业学生进行培养的过程中,实践是很重要的一个环节。

【关键词】

思政专业学生;素质;提升;实践

作为社会发展的重要支撑,高等教育不仅在社会发展中发挥着不可替代的作用,同时也为社会输送了大量人才。因此,对高等教育进行改革和完善也就显得尤为重要。而作为教育改革的重要内容,对高校思政专业学生进行培养和提升也就成了一项十分重要的任务。就当前形势来看,思政专业学生在素质提升方面所面临的问题较多,特别是在实践经验方面。从目前来看,思想政治教育专业学生所需要具备的素质比较广泛,包括政治思想素质、道德素质以及心理素质等多个方面。而想要解决这些问题,就需要我们进行深入研究和探讨。对于思政专业学生而言,如何将素质提升和实践经验进行良好的互动成为当前的重要课题。为此,本文主要围绕如何将素质提升与实践经验进行互动来分析,希望能够为相关教育工作者提供一些参考和帮助。

思政专业学生的专业特点

思政专业的学生以政治思想为主要学习内容。由于思政专业的学生所学的课程是关于政治理论方面的知识,因此,他们需要具备较高的政治素养。在这样一种背景下,就要求思政专业学生必须对自己所学课程有一个系统全面的了解。思政专业的学生需要具备较高的文化素养。随着社会经济的快速发展,人们对于精神文化生活也有着较高要求,而这也就要求思政专业学生必须有一定的文化素养。在对学生进行培养和提升的过程中,我们应该注重对其进行文化素质方面的教育。作为社会人才,不仅要拥有良好的理论知识储备,同时也要具备较强的社会实践能力。在对思政专业学生进行培养和提升的过程中,必须重视对学生进行社会实践能力方面的培训。

实践教学的重要性

实践教学能够为学生提供更好的学习环境。在当前这个快节奏的时代,人们越来越注重精神生活,对自身的要求也越来越高。而思政专业作为一门思想政治教育课程,自然也不例外。通过实践教学,可以让学生更好地理解和掌握相关知识,提升自身的学习能力。实践教学能够帮助学生掌握更多的理论知识。实践教学具有很强的实践性,可以让学生在实践中更好地理解相关知识。同时,实践教学还能够让学生感受到理论知识和实际操作之间的差异,这能够帮助学生更好地理解和掌握相关知识。实践教学能够让学生更好地将理论知识与实际相结合。这样既可以提高教学质量、增强教学效果,又能提升学生对理论知识的理解和掌握程度。

当前思政专业学生实践中存在的问题

我国高校思政教育工作所针对的对象是高素质人才,但是这一要求对于思政专业学生来说是远远不够的。所以,在对思政专业学生进行培养的过程中还需要注重理论知识的学习,对学生的思想政治理论水平进行提升。我们必须认识到当前思政專业学生实践能力的不足。

思政专业实践与素质提升之间的关系分析

实践是思政专业学生提高自身素质的有效途径,同时也是其发展和进步的关键。学生可以在实际工作中发现自己的不足之处,并通过实践来改正这些问题,从而促进自身素质的不断提高。此外,思政专业实践还能够增强学生的学习兴趣,使其在实践中不断地吸收新知识和新思想。这样就可以使学生在学习过程中更加主动、积极,从而促使其自身素质得到有效提升。总之,实践是对思政专业学生进行素质培养和提升的重要途径和有效方法,同时也是学生素质得到全面提高的重要途径和方法。因此,为了进一步促进思政专业学生实践和素质的有效提高,我们必须让两者之间进行良好的互动和联系,这样才能更好地促进两者共同发展、共同进步。

提高思政专业学生实践能力的措施

要想对思政专业学生进行素质提升,就必须重视实践,将实践和教学相结合,从而提高思政专业学生的素质。因此,在对思政专业学生进行培养的过程中,必须将实践放在首位,只有通过实践才能有效地提升学生的素质和能力。因为在对学生进行培养的过程中,教师必须让学生参与到教学活动中来,让学生在实践中获得更多的经验和知识。同时,为了让学生在实践过程中更加顺利地完成任务和目标,教师还必须让他们参与到教学活动中去。只有这样才能更好地培养他们的实践能力、创新能力以及团队协作能力等,从而提高他们的综合素质和能力。

【参考文献】

[1]郭璐,王泽宇,张慧等.大思政背景下高职院校中药学专业学生综合素质提升的路径探究[J].学周刊,2023(18):25-27.

[2]张小军,蔺腾.职业院校思政课教师队伍建设的素质提升对策探析——以甘肃省天水市为例[J].现代职业教育,2022(36):73-75.

[3]孟境,柳玉民,樊红敏.新时代高校思政课教师职业素质提升研究[J].办公室业务,2022(14):80-82.

[4]刘敏.新时代思想政治理论课教师政治素质提升研究[D].山西师范大学,2022.801.

猜你喜欢

实践经验素质思政
中国共产党促进性别平等的政策演进与实践经验
思政课只不过是一门“副课”?
关于国企党建与思政宣传有效结合的探讨
思政课“需求侧”
思政课“进化”——西安交大:思政课是门艺术
高铁乘务员的素质要求及其养成
核电站一回路水压试验实践经验
法国养老服务认证工作的实践经验
素质是一场博弈
什么是重要的素质