王瑞环

习近平总书记在中央党校（国家行政学院）建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话时指出，党校要用好平台优势，积极发声、正确发声，宣传党的主张，有针对性地批驳各种歪理邪说，当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵，为新时代党校建设马克思主义思想舆论阵地建设指明了前进方向。准确把握新媒体时代特点，顺势而动、应势而为，将有助于提升党校的思想引领力和舆论影响力，巩固壮大主流思想舆论阵地。

在我国，新媒体起步较晚，但新媒体技术不断革新、发展不断壮大，已经超越了传统媒体，成为了当前的主流媒介。原因在于：首先，信息传播更快捷立体。传统媒体从信息的产生到发布，往往需要较长的时间周期，而新媒体则打破了信息传播的时空限制，实现了信息传播的“零时差”。除了即时性，新媒体还具有覆盖面广、表现形式多元等特点。一则内容可以通过文字、图片、视频、音频等多种形式呈现，更为直观生动，也更具有冲击力。其次，公众参与性更强。新媒体时代，人人都有“麦克风”，网络社群更是成为表达传播观点、立场、情绪的窗口。最后，互动社交属性突出。用户可以通过互联网实现无障碍沟通交流，传播者与接收者之间的双向即时互动使信息传播更加高效。

一方面，新媒体时代为开展理论宣传工作带来了新机遇。第一，理论宣传工作的影响力得到提高。过去，我们党的理论宣传工作主要依靠面授、报纸、电视等渠道开展，宣传内容往往定时定量，而新媒体则让理论宣传工作拥有了更加立体化的传播空间。第二，理论宣传工作的吸引力得到提升。在人们的传统印象里，理论宣传工作属于意识形态工作范畴，基层群众习惯称之为枯燥乏味的“大道理”。新媒体则可以利用图文、视频、H5等具象化手段，用“接地气”的方式把“大道理”讲得入耳入心。最后，理论宣传工作的互动性得到增强。理论宣传工作已经从集中统一、自上而下的“我说你听”“我写你看”的单向传播转化为宣传者与受众的“同频共振”的互动传播，更有助于构建通畅的对话机制，推动社会形成统一的价值共识。

另一方面，新媒体时代也为开展理论宣传工作带来了新挑战。首先，“信息茧房”会弱化理论宣传工作的影响力。新媒体时代的信息是否能被广泛传播，不仅取决于内容品质，还要经过技术筛选。基于技术选择的信息“喂食”会让受众信息接收面变窄，如果长期不加以正确引导，会导致社会舆论场与主流舆论场的相互割裂。其次，舆论摩擦容易消解主流舆论的引导力。当前，经济社会发展中出现的很多事件都有可能成为舆论热点，“口头舆论场”与“官方舆论场”的碰撞容易对主流思想价值的公信力造成影响。最后，舆情管控对理论宣传工作者提出了更高要求。理论宣传工作者如果在解读上级政策精神时发表不当言论，很容易被受众放到网络平台传播，引发非理性评论，甚至演化为舆情事件。

习近平总书记强调，宣传思想工作是做人的工作，人在哪儿，宣传思想工作的重点就在哪儿。当前，新媒体平台已经成为舆论斗争的主战场，各级党校必须要把占领新媒体阵地作为开展理论宣传工作的重中之重，增强主动性、掌握主动权、打好主动仗。

一是坚持导向为魂。必须坚持正确的政治方向，无论舆论环境、媒体格局、传播方式如何变化，必须始终坚持反映党的主张和人民心声、反映社会主流价值，以优质平台聚合思想力量，以价值含量驾驭信息流量，不断凝聚社会共识，推动形成奋发向上的强大精神力量。

二是坚持移动为先。要主动抢抓技术红利，合理采用市场化机制引入新技术，努力打造属于党校自身的大数据平台、智能生产传播平台及用户沉淀平台，最大限度满足用户的多元化需求。同时，还要打造与内容生产相适应的新媒体传播矩阵和接受端口，构建即时互动机制，最大限度释放资源通融、内容兼融、宣传互融的媒体融合“红利”。

三是坚持内容为王。内容生产永远是新媒体时代开展理论宣传工作的第一要务。各级党校要增强用户意识，加强议题设置，推动内容生产优势向新媒体战场迁移。要统筹运用好党校在理论和师资方面的资源优势，善于借助新媒体平台讲出好故事、传递好声音。要紧扣社会主义核心价值观，以群众感受传播核心价值，以用户体验构筑价值情境，以视觉效果传递价值力量，增强主流话语内容的权威性与传播力。

四是坚持创新为要。一方面，要彻底打通“报、网、端、微、屏”各种资源，构建理论宣传“一端在手，多媒共享”的融媒发展格局。另一方面，要加大全媒体内容生产、跨媒体运营等方面的人才引育力度，依托本地区、本单位的资源优势，打造具有党校特色的新媒体工作室。同时，还应持续开展“四力”教育实践活动，培养适应新媒体时代的高素质理论宣传队伍，多措并举助推党校开创理论宣传工作新局面。

（作者單位：中共威海市委党校）