孙许方

基于价值工程的儿童下肢主动训练矫正器设计

孙许方

（中原工学院 a.机电学院 b.工业设计中心，郑州 450000）

为改善现有儿童下肢主动训练矫正器的外观品质与交互方式，提升产品的整体价值，基于价值工程理论（Value Engineering，VE）提出一种儿童下肢主动训练矫正器改进设计。首先，结合层次分析法对儿童下肢主动训练矫正器产品功能模块进行划分与功能权重量化；其次，依据价值工程计算原理依次求出各功能要素的功能系数、成本系数和价值系数，利用价值机会分析获取关键功能要素的改进设计方向，为整体价值提升提供设计指导；最后，运用模糊综合评价法对多个改进设计方案进行排序，最终确定优选设计方案。设计评价与验证结果表明改进设计方案在矫正模块和训练模块方面的用户满意度有明显提升。将价值工程理论应用于儿童下肢主动训练矫正器改进设计中具有一定可行性和有效性，对相关产品设计有一定参考与借鉴意义。

儿童康复；下肢康复矫正器；价值工程；层次分析法；功能改进设计

儿童身体姿态问题不仅关系到自身的成长发育和心理发展，而且关系到国家全民健康的实现[1]。下肢发育缓慢、姿势问题、偏瘫、骨折、脊柱侧弯等病理性因素会造成儿童行走和体态方面的缺陷，孩童时期处于姿态矫正治疗的最佳阶段，采用合理的物理矫正及训练可有效达到康复的目的[2-3]。儿童下肢康复训练涉及髋、膝、踝、足部位的运动行为，常需借助训练矫正器辅助下肢姿态异常的儿童完成康复训练活动[4]。……