郑蓓媛

(兰州城市学院 城市管理学院,甘肃 兰州 730070)

当代大学生处于经济高速发展,信息量巨大的变革时代,他们获取知识、信息的手段便捷、多样化,导致很多学生缺乏独立思考和甄别信息的能力,也就使得大学生更容易受到不良社会思潮侵扰,缺乏明辨是非的能力。因此,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观是高校教书育人的首要任务。基于课程思政理念,如何将思想政治教育与专业课程有机地结合在一起,是目前高校课程教学改革的热点问题。

课程思政是指将思想政治教育内容融入学生学习的具体专业课程中,和各个高校开设的公共思政类课有所区别,要求将思想政治教育贯穿在专业课程教学全过程中,将树立崇高的理想信念、正确的价值理念和道德观念与各专业课程有机巧妙地结合,实现立德树人的目的。《中国文化概论课》是高校的一门通识类课程,对大学生而言,在厚植爱国主义情怀、培育正确的民族观和历史观、弘扬优秀传统道德品质、增强古代人文和科技成就自豪感、涵养中华审美格调和取向,从而增强大学生的文化自信、传承和创新中华优秀传统文化方面具有天然优势。因此《中国文化概论》课程应创新课堂教学设计,进行主题类模块化教学,将课程章节内容按照模块分类,挖掘相关思政嵌入点,运用模块化教学应为一种有益和有效的探索。

一、厚植爱国主义情怀模块的教学

习近平总书记高度重视传承与弘扬中华优秀传统文化中蕴含的民族精神,指出爱国主义是中华民族精神的核心,流淌在中华民族血液中。……