何曼

人工智能教育应用是数字技术变革教育的创新赛道，正处于政策和技术交叠的关键阶段和AIGC教育应用的攻坚研发阶段。

关键词 人工智能 教育应用 认知规律 AIGC

当前，世界各国高度重视人工智能对教育的深刻影响，我国针对“人工智能+教育”新政迭出，加速了人工智能技术在教育领域的应用。教育部教育信息化战略研究基地（北京）副主任、中国互联网协会智慧教育工作委员会副主任委员、北京师范大学教育学部副教授童莉莉，一直致力于互联网共性关键技术、算法监测与优化、数据智能与区域教育治理、教育社会实验等领域的研究，对人工智能教育应用与研究有独到见解。

她在与本刊对话时表示，人工智能教育应用是数字技术变革教育的创新赛道，此时也是政策和技术交叠的关键阶段，也是AIGC（Artificial Intelligence Generated Content，即生成式人工智能，或译为人工智能生成内容）应用的攻坚研发阶段。她认为，对认知规律的持续关注是生成式人工智能教育应用的重要原则；AIGC能够解决更多教育高质量发展中的具体问题，同时面临着形成治理共识的挑战；要加强正向引导和逆向治理。

数字技术变革教育的创新赛道

在线学习：当下，人工智能等新技术的应用激发了教育蕴含的巨大潜能，推动了教育变革。那么，我国发展人工智能教育的根本目的是什么？

童莉莉：这是研究人工智能教育应用必须明确的首要问题。从国家战略层面的背景看，早在2016年10月，美国首次发布《国家人工智能研究和发展战略计划》；……