刘坤

新课标教育改革背景下，师生互动中的话语沟通逐渐成为小学语文教师探索的主要课题。小学是人文性与工具性的统一，要求学生将所学知识应用于实际，具备語言表达能力和人际交往能力，而良好师生互动中的话语沟通可以为此提供便利条件。将小学语文教学师生互动中的话语沟通融入小学语文日常教学，不仅可以增加教师对学生的理解深度，还能构建良好的师生关系，营造良好的课堂氛围，提升课堂的有效性和教学的效率性。

一、小学语文教学师生互动中话语沟通价值

（一）利于落实新课标教育改革

在新课标教育改革逐渐深化的背景下，小学语文教学目标、教学理念、教学模式等方面得到不同程度的改革和优化，要求教师构建有效的语文课堂，推动学生综合成长。而教师的首要任务是改变传统教学中的学生地位，落实学生为本教育理念，彻底改变小学阶段学生课堂被动的学习地位，构建平等的师生关系，搭建师生互动话语沟通桥梁，真正落实新课标，以师生互动的方式推动学生在课堂教学活动中主动思考和学习，拓展语文知识学习深度，使学生在课堂教学活动中发散思维、提升语言表达能力、交际能力和创造能力，真正构建有效的课堂，突破传统教学模式的桎梏。

（二）适应新课程标准的应用

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性和实践性课程，具有工具性与人文性统一的特点，要求教师引导学生将所学知识应用于生活、服务于生活。……