王 晶,李乾坤

(1.东北师范大学 马克思主义学部,吉林 长春 130024;2.河南理工大学 马克思主义学院,河南 焦作 454003)

一、问题提出

学科范式是指在某学科领域进行科学研究的一整套理念、信念和规范,“是常规科学的前提,也是某一种研究传统形成和延续的起源。有了一种规范,有了规范所容许的那种更深奥的研究,这是任何一个科学部门达到成熟的标志”(1)托马斯·库恩:《科学革命的结构》,李宝恒、纪树立译,上海:上海科学技术出版社,1980年,第8—9页。。“每一个学科都有区别于其他学科的研究范式,它不仅体现学科的学术共识,而且在具体实践中维护学科的集体意志和风格。”(2)叶文振:《女性学的研究范式与学科价值》,《中国妇女报》2020年8月18日,第5版。经过40多年的本土化发展,中国妇女学的学科范式已初具雏形。就其元范式来说,该学科领域不同流派的学者都以女性的全面自由发展为根本出发点和落脚点;都具有女性的价值立场,认为女性是受压迫的、遭遇着不公平的待遇;都怀有通过女性研究、女性运动的推进及社会各方力量的配合改变女性弱势地位坚定信念;都坚持男女平等价值观和实现两性和谐发展的科学理念。正是这种对妇女/性别学学科价值的共同信仰,催生了妇女/性别研究的学术共同体。就妇女/性别学的研究程式来说,在马克思主义妇女理论和社会性别理论的统合之下共同的学术话语体系和方法论体系基本形成。

目前,学术界关于妇女/性别的研究议题十分广泛,对妇女/女性学科建设的探讨也比较丰富。……