丁富贤，孙海秀，林亚松

（1.广东茂名农林科技职业学院，广东 茂名 525000；2.中山大学惠州研究院，广东 惠州 516000）

0 引言

在当前教育改革和产业升级的大背景下，高职院校的教育教学模式需要不断地优化调整以面对新的挑战。高职院校产教融合的教学模式是指将产业界与教育界紧密结合，通过合作、交流和互动，实现教学目标与产业需求的有效对接，有效保障学生的专业技能学习，并提高其就业竞争力[1]。产教融合教育作为一种创新的教育模式，可以有效增强学生的实际运用能力，增强学生的就业竞争力。所以在高职高专院校中受到越来越多的关注。

教学电子信息系统是指利用电子技术和信息技术，以计算机网络为基础构建的综合系统。它是为教学活动的开展和教学目标的提供支持和服务，通过集成和管理教育资源、教学内容、教学过程和教学评价等各个方面的信息，实现数字化、网络化、智能化教学。高职院校产教融合实践中电子信息系统的设计与应用是当前职业教育领域中的重要研究课题。

1 职业教育面临的时代挑战推动人才培养模式的革新

1.1 职业教育面临的时代挑战

时代的发展和技术的进步，对促进职业教育人才培养模式的转变发挥了积极作用。职业教育面临的时代挑战包含以下方面。

1.1.1 技术变革带来的教育模式变化

随着信息技术的进步，教育模式在不断变革之中。学生在信息时代可以通过网络学习课程获得职业技能培训，不再局限于传统的实体教室。……