□ 胡超峰

稻田画游学基地

山东省鱼台县积极健全机制，整合社会多元力量，凝聚各级各部门合力，纵横双向延伸基层老年教育覆盖面和深度，为全县老年教育工作注入新活力。

建立“三位一体”管理模式

出台《关于加强老年教育高质量发展的实施意见》，建立健全鱼台县老年教育工作领导小组、老年大学协会、老年大学“三位一体”的管理模式，形成全县上下主动参与、齐抓共管的良好态势。

县老年教育工作领导小组由县委书记任组长，县四大班子分管领导任副组长，负责统筹、协调和推进全县老年教育工作。县委组织部、宣传部、教体局、老干部局等部门主要负责人任成员，在各自职责范围内分别负责有关老年教育工作，积极构建科学高效、具有鱼台特色的老年教育工作机制。

县老年大学协会按照“热爱、担当、干事、有为”的标准，从新退出领导岗位的领导干部中，挑选有爱老情怀、懂教育的同志进入县协会，负责指导、推动、联络全县各级老年大学。

县老年大学多措并举打造优质稳定的师资队伍，着力提升教育教学质量。一是全面梳理登记全县中小学、幼儿园在艺体、文学、信息技术等方面有专业特长的在职教师，形成老年教育人才库；二是从文旅、文联、卫健等领域精选推荐健身舞蹈、文学摄影、书画戏曲、插花园艺、医疗保健等与老年大学课程吻合的专业特长在职人员；三是面向社会公开选拔热爱老年教育事业、符合老年大学需求的能工巧匠、志愿者等参与学校教学。……