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中医药文化导向下三全育人工作实施路径的探索 *

2023-12-13潘琳琳

中国中医药现代远程教育 2023年23期
关键词:中医药育人课程

芦 琳 潘琳琳

(山东中医药大学中医学院,山东 济南 250355)

习近平总书记曾指出,中医药是中国古代科学的瑰宝,是打开中华文明宝库的钥匙。中医药文化是中华传统文化的重要组成部分,加强中医药文化建设是新时期发展中医药事业的重要举措,亦是弘扬中华民族优秀传统文化的重要环节[1]。山东中医药大学位于扁鹊故里及针灸发源地,具有深厚的人文底蕴和悠久的学术渊源,始终坚持“以文化人”与“立德树人”相结合,积极汲取中医文化、齐鲁文化的精髓,塑造了独具特色的中医药文化品格,形成了“以文化人、以德立身、以术彰业”的中医药育人观。

1 三全育人工作实施背景

“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人,是中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的重要育人要求。三全育人工作要求高校把立德树人作为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引领贯穿教育教学各环节,从而形成组织育人、课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、管理育人、心理育人、服务育人、网络育人和资助育人的长效机制。山东中医药大学中医学院是国内建立较早的中医院系之一,发展历史悠久,文化底蕴深厚,紧跟学校育人方向,坚持把中医药文化建设作为重要的育人资源。中医学院是全国第二批三全育人综合改革试点院系,学院三全育人项目2019年经教育部批准立项。在项目开展过程中,学院始终坚持把中医药文化引导融入三全育人建设体系中,积累了宝贵经验,形成了“以文化人、以文育人”的成熟模式。……

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