仇 飞

（江苏省常熟市教育局教学研究室，江苏 苏州 215500）

2020年8月，国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》），为体教融合提供了行动指南。体教融合的重要作用如下：一是有利于学生的全面发展。体教融合背景下强调体育和教育资源的相互渗透和融合，学校教育将育人价值和体质健康并举，对学生的身心全面发展大有裨益。二是有利于推动体育教学的发展。体育教学以体教融合为契机，体育教学的内涵和外延均可以得到迅速发展，促进了体育教育工作的提质增效。三是有利于学生的终身健康。体教融合将体育回归于教育，学生积极参与体育活动的意识无形中得到了提高，进而产生运动兴趣，久而久之，形成自觉锻炼、自主锻炼的习惯，从长远来看这对学生的健康教育十分重要。但在实践中，尚有很多问题亟待解决，如体育与教育两部门的沟通问题、学校体育教学与管理观念更新问题等，尤其是体育与教育资源在教育机制方面深度融合面临的挑战。本文基于此背景，以学校体育教育机制为突破口，分析体教融合背景下学校体育教育机制的困境，并提出优化策略，以有效落实体教融合政策，促进学校体育教育的健康发展。

1 体教融合背景下学校体育教育机制的困境

1.1 体育教育组织机制僵化

当前，学校存在体育教育组织机制僵化的问题，缺乏对体教融合的正确认识与统筹规划，致使体教融合政策的实施陷入困境。……