谢扬烁

11 月13 日，记者走进沅陵县思源实验学校，一栋栋教学楼拔地而起，多功能体育场上健儿飞奔，一批先进的教学设备投入使用，校园处处显现着现代化气息。

这是沅陵县推动义务教育均衡发展，谱写教育发展新篇章的缩影。近年来，沅陵县通过加大教育投入力度，加快完善教育基础设施建设，全区中小学、幼儿园的教学设施不断完善升级。优质的教育环境，良好的教育资源，为全县教育高质量发展提供了坚强保障。

加大投入，改善城乡学校办学条件

走进沅陵县清浪九年一贯制学校，灰色的教学楼，白色的教师宿舍，黄绿色的运动场，仿佛置身童话世界。“学校变化翻天覆地！”该校负责人介绍，近年来，学校基础设施全部改建、新建，并通过了省市合格学校验收，图书室、阅览室、理化生仪器室、实验室及其他6 大功能室一应俱全，办学条件已逐渐达到标准化学校指标。

学校不断变化的背后，彰显的是沅陵县教育系统如何改善办学环境的决心。

近年来，沅陵按照“扩容城区学校、提质农村骨干学校、改造农村薄弱学校”思路，抢抓合格学校和标准化学校建设以及薄弱学校改造等机遇，大力实施教育建设项目，完成了鹤鸣山小学、荷花池小学、凤鸣学校、沅陵三中等城区学校的扩容；新修了思源实验学校、芙蓉学校等现代化学校。近十年以来，累计完成建设投资10 余亿元，一批农村骨干学校焕然一新，薄弱学校办学条件得到根本性改善。

学校面貌改善后，为推动教学质量稳步提升，沅陵一中、沅陵二中、沅陵三中相继剥离初中部，独立办学，深耕义务教育，得到了县域内群众的一致好评。

“沅陵县城乡学校面貌的变化，除了县委县政府优先发展教育的战略方针外，教育+公益的不断推动也是近年来沅陵县教育发展进入快车道的主要原因。”沅陵县教育局相关负责人告诉记者。

翻开沅陵县教育公益的花名册，记者看到：沅陵县争取到弘慧基金会每年500 多万元的县域乡村教育整体试点项目落户沅陵，筹集资金500 万元，成立了怀化首家教育发展基金会——沅梦教育发展基金会。先后引进教育公益机构21家，实施教育公益助学项目52 个，惠及6000 余名学生，实现了66 所完全小学以上学校公益项目全覆盖，公益项目还覆盖延伸至21 所村小和14 所幼儿园，每年赋能师生的公益资金超过6000 万元，极大助推了全县教育的均衡优质发展，“教育+公益”作为沅陵教育的一大特色亮点为全省瞩目。

注重内涵，强调师生内涵式发展

“硬件问题”陆续解决，包括师资、学校内涵式发展的“软件问题”该如何解决呢？

首先是成立教育共同体，县域内溪子口小学、深溪口九校、太常九校、肖家桥九校、军大坪九校、枫香坪九校及筒车坪九校等學校成立教研共同体，资源共享，互相交流，实现了城乡教育抱团发展。

其次是聚焦青年教师成长。多年前，张春晓作为青年教师踏入鹤鸣山小学，上第一堂“见面课”时，听课的不仅有学生，还有整个学科教研组的教师以及学校领导。“因为过于紧张，课上停顿了四、五次，下课后发现自己衬衫全湿了。”如今他仍对那次课堂上的紧张记忆犹新。

在这种压力驱使下，张春晓的教学水平进步快速。所教科目不仅吸引不少教师前来观摩，还多次面对全校师生进行“优质课”“示范课”“教学比武课”的示范教学，更以《便携式太阳高度测量仪》等优秀科技创新项目获得国家、省级奖项。

而近年来，随着沅陵县教育局的不断推动下，县域内多所学校走出了一条适应县域发展的内涵式发展之路。

鹤鸣山小学学生科技创新成果丰硕，被省教育厅确认为“湖南省青少年科技活动示范基地”。荷花池小学围绕“荷花”打造特色校品文化，所开展的课题研究被立项为省“十三五”规划课题。凉水井小学围绕“水”字做“水品”育人大文章，成为市级课改样板校。溪子口小学“乒乓校园”“沅水号子”“辰州剪纸”进校园，大兴特色办学之路。五强溪镇柳林汊小学校园少年足球活动有声有色。陈家滩乡九校狠抓养成教育和传统文化教育，创立“五自三全”教育模式……

“党的二十大报告指出：‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”沅陵县教育局相关负责人表示，沅陵县将以高度责任感，自觉扛起为党育人、为国育才的使命，以提升办学整体实力和核心竞争力为重点，努力当好新时代“答卷人”，开启内涵式高质量办学兴教的新征程。