张敏 唐亮 戴燕琼

脑性瘫痪(cerebral palsy,CP)是一种非进行性脑损伤,在小儿出生前或出生后1个月内发病率较高,主要临床症状表现为,中枢性运动和姿势控制功能异常,智力和语言行为障碍[1]。脑性瘫痪是一种复杂的多因素中枢神经障碍综合征,其主要病因除缺氧缺血性脑损伤外,还包括患儿的早产及超低体重等[2]。多数脑性瘫痪患儿发病于脑部,使患儿四肢受到损害,严重者造成癫痫、精神障碍乃至智力缺陷。脑部超声可作为脑性瘫痪的预测因子,其准确率可达86%,但灵敏度却只有29%[3]。有效的早期诊断可以在神经系统最具可塑性的状态下,提供一个治疗窗口。因此,鉴别灵敏且准确的诊断分子标志物可以有效地提高脑性瘫痪的早期诊断效率,利于患儿的治疗及康复。之前研究挖掘了大量功能性的长链非编码RNA(long non-coding RNA,lncRNAs),尤其是异常表达的lncRNAs,与脑性瘫痪的发生发展密切相关。例如,lncRNA MALAT1在脑性瘫痪中下调表达,其能够调控脑性瘫痪过程中的神经元凋亡,同时介导维生素B1与B2的神经保护作用[4]。之前研究证明了lncRNA NEAT1对脑缺血造成的脑损伤及蛛网膜下腔出血造成的认知功能障碍具有重要的调控作用,但其在脑性瘫痪的临床意义尚不明确[5-7]。脑性瘫痪儿童多伴有语言力认知功能障碍,且定向能力、语言表达能力及记忆力表现较差[8]。临床上通常采用语言康复训练干预脑性瘫痪患儿的治疗,且已有大量研究证明,语言康复训练能够显著提升脑性瘫痪患儿的语言认知能力[9]。……