本刊编辑部

当前，全党第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已拉开序幕，广大党员干部要紧紧围绕主题教育工作要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合，念好“深、实、效、准”四字诀，以党性之纯、工作之实、笃行之力引领高质量发展，推进主题教育走深走实、落地生花。

“深”：掌稳思想之舵，理论学习求深入。知之愈深，则信之愈笃。理论学习是共产党人砥砺初心、补足精神之“钙”的必修课题，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握住其世界观、方法论和贯穿其中的立场观点和方法。通过读原著、学原文、悟原理吃透其中的精髓要义，通过主题党课、“三会一课”、专题讨论等形式，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，在品尝“理论真味”“思想甜味”中不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，切实筑牢信仰之基、掌稳思想之舵。

“实”：聚焦实践之用，调查研究摸实情。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”搞好调查研究，要坚持问题导向，在实践中找问题、谋对策、求实效。要走入基层，深入一线，多渠道、多层次、多方位了解情况，发现真问题；要聆听民意，人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，从群众中来，到群众中去，广泛听取群众意见，才能得到真实情况；要总结提炼，对调研材料去繁存精、深入分析，把感性经验上升为理性认识，让调研成果成为今后工作的有益借鉴。

“效”：凝聚笃行之力，推动发展见成效。检验主题教育的最终效果，归根结底要看是否能够推动实践发展。广大党员干部要把开展主题教育的重要意义和重要内容与本职工作、具体实践相结合，不断完善解决实际问题的制度机制，紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，多谋落实之策，多求落实之效，以有力的举措和切实的行动，将主题教育的成果聚焦到推动经济社会高质量发展上来，落实到民生保障上来，确保贯彻落实不偏向、不变通、不走样，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。

“准”：探查问题之源，检视整改须精准。善思者研其因，善行者究其果。检视要对查摆出来的问题深剖细研、刨根问底，以“解剖麻雀”的耐心深挖根源，透过现象看本质；整改要立足动真格，增强整改措施的针对性，以“靶向治疗”的精微之举化解矛盾。同时，做好建章立制工作，坚持制度制定与执行并重，当下改与长久立相结合，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。通过整改使“问题清单”变为“成果清单”，把主题教育学习成效转换为扎实的工作成效和民生福祉，以实实在在的改变赢得群众、赢得人心。