陈华丽

（江苏开放大学商学院，江苏南京 210036）

一、引言

中国共产党十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中明确提出：“发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。”十四五规划中首次提出“发挥在线教育优势”，可见在线教育对于建设高质量教育体系具有重要作用[1]。2020 年的新冠疫情改变了亿万学子的学习和生活方式，在线教育因其在地点、时间上不受限制，同时又是无接触式教学，显示出了其独特优势。在线教学改变了传统的课堂教学模式，克服了教育的时空屏障，给学生充分的自主时间与地点对课程进行学习，在线教学视频可以无限次重复播放回看，使学生有充分的机会进行学习和理解，是信息技术时代一种重要的教学手段。在线学习空间的使用率和普及程度得到大幅提升的同时，学生在线学习效果也引起了社会各界的广泛关注。

江苏开放大学以服务全民终身学习为办学宗旨，以终身教育思想为引领，以现代信息技术为支撑，秉承创新、开放、融合、共享的办学理念，主要面向全体社会成员开展开放本、专科教育和社会教育，其大量的在线开放课程为学校广大学子提供了“处处能学、时时可学”的优质学习资源，研究以江苏开放大学物流管理专业（本科）专业必修课程商品流通学为例，选取相应的数据对开放教育在线学习效果影响因素进行分析。……