张娇姣 李东兵

编者按：学习演讲，是义务教育语文教科书中一项重要任务，学会演讲是中学生应该掌握的基本技能之一。下面，让我们继续跟随辽宁省实验中学（初中部） 侯靖老师和她的团队，通过具体的情境，学习演讲写作和演讲表达的技巧，继续小小演说家的成长之旅。

本期要完成的任务是告知宣讲，主题是“抒写家乡新风貌”。

【情境展播】

国庆节到了，你所在的学校组织全体学生开展“拍视频，展新貌，爱家乡”活动，要求参加活动的每位同学利用课余时间通过拍摄视频的形式展现家乡的变化。同学们在拍摄视频时可以选择某一类建筑的历史变迁来展现家乡的变化，也可以选择某一处名胜古迹在新时代展现出的崭新面貌来表达自己对家乡的热爱，还可以通过采访的形式和自己的长辈聊聊家乡景与物的变化，等等。

请你以“抒写家乡新风貌”为主题，给自己拍摄的视频配一段恰当的解说词，要求格调积极向上，感情真挚热烈，语言流畅自然，形式活泼新颖，表达富有吸引力。

【讲稿预备】

景物（事物）介绍类的即兴演讲与自我介绍类即兴演讲一样，也是告知型演讲，具体指演讲者通过解说词，使倾听者快速获得对景物或事物的第一印象，同时演讲者与倾听者进行思想交流，最终实现让景或物被人认识了解的目的。一篇完整的景物（事物）介绍类演讲稿，其结构一般包括习惯用语、概括介绍和重点讲解三部分。

习惯用语包括演讲开始时的开头语和演讲最后的结束语。习惯用语要自然亲切、感情充沛，并与介绍的景物或事物紧密结合。

概括介绍是用概述法介绍景物或事物的信息，包括位置、特点、价值、历史、现状和发展前景等，目的是帮助倾听者对景物或事物先有一个总体的了解，引发倾听兴趣。概括介绍内容不宜过长，详略应适当，主要是为后面的重点讲解作铺垫。

重点讲解是对景物的重点景观或事物的重要部分进行介绍的过程，一般包含景物或事物的成因、历史沿革、文化背景、审美功能等内容，目的是使倾听者对景物或事物有一个全面、细致、准确的了解，进而引发倾听者的共鸣与共情。

需要注意的是，景物（事物）介绍类的演讲要充分发挥引导倾听者进行审美鉴赏的作用，在介绍中达到陶冶倾听者情操的目的。此类演讲不宜过长，语言表达应自然、友善、亲切、随和。

【讲稿展示】

解说词1

故 乡 的 桥

辽宁省实验中学（初中部）  李舒一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自2405班的李舒一。很高兴能和大家一起分享家乡的变化。今天我要和大家来聊一聊我的家乡沈阳的桥。

提到沈阳的桥，就不得不说一说位于于洪区马三家子镇永安村、始建于清崇德六年（1641）的永安石桥了。

永安石桥是沈阳境内保存最完整的一座古代石拱桥，2019年被中华人民共和国国务院公布为第八批全国重点文物保护单位。桥身两侧分别立着19根石柱，桥端的石柱上是圆雕的狮子，其他为荷叶状柱头。两端桥头各有一对雕刻精美、雌雄相望的大石狮。桥身北侧有二龙探首，桥身南侧则露出一对龙尾，从远处看，呈二龙驮桥之势，栩栩如生。三百多年风风雨雨在此留下雨痕风印，曾经不知有多少人经由永安石桥从盛京去往山海关和北京，它联络四方，牵动游子的思乡和怅惘之情。如今的永安石桥边上高楼林立，游人如织，向人们展示着沈阳悠久的历史和翻天覆地的变化。

如今，从永安石桥向沈阳城区望去，一座座现代化桥梁更是展示着沈阳无穷的魅力和广阔的发展前景。

何处水面上有蝴蝶展翅飞舞？何处水面上有白玉兰盛开？是什么扰得西塔街灯火不眠？是什么引得太原街人流如织？早上，你能在浑河大桥上看见太阳的光辉唤醒沉睡的大地，忙碌的人们穿越沈阳的南北；下午，你能在长青桥上看到橘紅的“丝带”在淡淡的霞光中摇曳生姿；晚上，你能在富民桥上看见熠熠生辉的“白帆”照亮通往幸福的航线。

亲爱的朋友们，看那大小桥梁连接沈阳东西南北，像是各区人民牵起的手，让情谊涌向各处，到达每一个角落。桥梁不再是急来忙去传递信息的工具，不再是奔赴战场的道路，它是发展经济的先行官，是传递美好情谊的象征，是人们实现美好愿望的通道，是通往幸福的阶梯。

同学们，桥连接过往，也连接情谊、希望和美好。让我们通过家乡的一座座桥梁跨向美好的明天！

谢谢大家！

解说词2

百年老北市 文化新地标

辽宁省实验中学（初中部）  赵  澈

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是2408班的赵澈。今天我要和大家聊聊沈阳北市场。

沈阳北市场，人称“老北市”，是个久负盛名的地方。它位于沈阳市和平区，是沈阳最古老的商业区之一，也是具有沈阳市市井文化特色的历史文化街区。岁月变迁，北市场承载着沈阳现代城市发展的一段历史记忆，这里是一个既令人怀念又日新月异发展的地方。

今年春节期间，我们全家一起去逛了北市场。作为老沈阳人，爷爷对北市场有着一段抹不掉的岁月记忆。我们边走边逛，爷爷给我们介绍北市场当年的繁荣景象。曾经这里有如奉天剧场、大观茶园、四海升平茶馆等中国戏曲名家经常表演的舞台，许多关内外戏曲名家纷纷云集于北市场，并在北市场的舞台上唱红，如当时的相声艺人熙醒生、侯宝林，河南坠子演员乔清秀，京剧演员唐韵笙都曾在此出演。评剧界以唱“奉天落子”著称的莜桂花、李金顺、白玉霜、刘翠霞四大名旦，在北市场大观茶园演出期间，可谓场场爆满，红极一时。跟随爷爷的讲述，我的脑海里想象着那红火热闹的场面。

漫步在富有文化气息的老北市，一边品尝种类多样、香气诱人的小吃，一边欣赏应接不暇的景色。不知不觉天色渐暗，夜晚的灯光渐起，为夜幕下的老北市增添了一份华彩，好像在表达沈阳这座城市永不熄灭的热情。晚上8点30分，群众齐聚在广场，一起期待凤舞九天的表演。伴随着阵阵凤鸣声，一只体型庞大的金凤凰横空出世，在天空中呼啸，长长的尾翼飘在空中，穿越在古代建筑和现代摩天大楼之间。

北市场的变化见证了沈阳这个历史文化名城的变迁与发展。

对于像爷爷奶奶这样的老沈阳人来说，北市场代表着一种生活方式、一种市井生活的气息、一种精神的抚慰，它是老沈阳的缩影，带着一种家乡的味道。每次跟爷爷逛北市场，爷爷都会不由自主地回忆曾经街巷的旧剧场、电影院、摔跤场、曲艺厅、老当铺、花鸟古玩店、冰果店，以及街边的小人书、烤肉串……这些对老辈沈阳人来讲，是多么熟悉、多么无法忘却的回忆。那些寻常的日子，仿佛与自己往昔的生命融在一起了。甚至就是这里的沈阳地方话、乡音俗语，听起来也是那么亲切，带有沈阳人特有的幽默、乐观、爽朗和智慧。

如今面对北市场周围的一座座高楼，面对这里熙熙攘攘的人群和车水马龙，想象着昔日嘈杂的叫卖声，我不禁心生感慨和希冀。在回望与眷恋中，守住那些值得珍藏的历史记忆；在求新与发展中，激发老北市在新时代的活力。我想，这就是北市场的历史文化价值所在。

我倡议，让我们一起去宣传老北市、保护老北市，这应该是我们全沈阳人爱家乡、保护家乡的一份责任！

谢谢大家！

解说词3

我和妈妈比童年

辽宁省实验中学（初中部）  葛奕杉

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是2410班的葛奕杉。

周末我在收拾家里的老照片时，无意间发现了一张褪了色的黑白照片，照片上的人是我的妈妈。照片中的妈妈大约八九岁的样子，穿着带补丁的蓝衬衫，脚上一双旧布鞋，手里捧着第三名的奖状，背后是一座破旧的砖瓦房。看着这张照片，我心中感慨万千，我知道妈妈的童年和我的童年是不一样的。

妈妈的童年里物质匮乏，吃的是简单的苞米饭和自家园子里种的蔬菜，只有逢年过节时餐桌上才会出现肉；穿的是颜色单一的粗布衣裳，只有重要场合才会买件新衣服；住的是平房，出行靠骑自行车……而我的童年就大不一样了，我吃的是精心搭配的营养餐；穿的是应时应季的舒适衣服，款式新颖，色彩多样；住的是楼房，而且拥有自己的房间，我可以按自己的喜好装饰我的房间；出行有爸爸妈妈车接车送，风吹不着，雨淋不着；我的童年里有品类多样的益智玩具、丰富多彩的电视节目，还可以乘坐飞机、高铁去大江南北旅游……

这一对比，我才知道我的生活是多么幸福。我与妈妈年龄相差30岁，这30年是祖国腾飞的30年。我们的生活水平的提高彰显着科技的进步、经济的发展，代表着我国综合实力的不断增强。如今的中国不再是那个历史上积贫积弱、任人宰割的国家，而是一条正以令世界惊叹的速度腾飞的东方巨龙。这一刻，我为生在中国而自豪！

再仔细观察这张老照片，我的目光落在第三名的獎状上，落在妈妈坚定而自信的目光里，我好像看到了妈妈的梦想和改变命运的决心，看到了妈妈为实现梦想而努力的身影。妈妈的童年是奋斗的童年。每当我认真思考未来的人生道路时，总会想起妈妈“桃李满天下”的梦想，我的梦想也应该是成为祖国的栋梁之材；每当我懈怠气馁时，总会想起妈妈坚定而自信的目光，我也应该成为一个能担负重任、坚持不懈的人。

妈妈的童年和我的童年是不一样的，却又是一样的。不一样的是物质的变化，而一样的是为梦想而奋斗的决心。一年又一年，一代又一代，正在茁壮成长的我，终有一天会长成参天大树，为创造祖国美好的未来贡献自己的力量！

谢谢大家！

【开讲微说】

在景物（事物）介绍类演讲的过程中，演讲者可以根据自己所讲的具体内容，适当加入视频或照片来辅助演讲，目的是让整个演讲更加生动，更能够激发倾听者的兴趣。演讲过程中的视频或照片应紧密围绕演讲的主题，不宜过长或过多，能够起到画龙点睛的作用即可。

而上面的演讲情境中已经指出，本次演讲任务比较特殊，是为视频添加解说词。演讲者要注意，这次演讲中的视频是中心内容，而解说词只起到辅助作用，切忌本末倒置、喧宾夺主。

此外，视频中已经展示得十分详细的内容，解说词中便大可不必再次赘述，演讲者应时刻牢记，解说词应短小精悍，目的是让听众记忆深刻。

景物（事物）介绍类演讲并没有固定的站位和站姿，演讲者在演讲过程中感觉舒适自信，同时又不影响思想表达即可。

〔作者单位：辽宁省实验中学（初中部）〕