张余婷

学生小A在高二期间打篮球上瘾，投入学习时间较少，因此在高二第一学期期中考试中，他的成绩为全班倒数第一。然而，这位孩子的父亲并没有急火攻心，而是心平气和地和儿子说了三句话。

第一句：“这次考试成绩不太理想，主要是因为爸爸妈妈平时关心不够，是爸爸的错。”这让孩子吃惊不已，成绩一落千丈，家长非但没有严厉斥责，而是归责在自己身上。这句话瞬间拉近了家长与孩子沟通的距离。

第二句：“你打了一学期篮球，强健了体魄，为今后的工作生活打下了很好的基础，爸爸给你点赞。”家长不但没有把学业成绩下降归于打篮球的影响，甚至还肯定了打篮球对身体健康有益，这让孩子与家长的心更贴近了。

第三句：“新学期我们一起努力，一定能取得更好的成绩，爸爸相信你！”不难发现，第三句话体现了家长的教育智慧，充分调动了孩子学习的积极性，激发孩子的学习斗志，并且在学习上给予孩子充分的自由与信任。正是因为家长的理解与支持，小A此后成绩稳步提升，最后以优异成绩考入复旦大学。

记得有一位大学教授在公开场合谈及教育之道，即家庭教育要做的四件事分别是“替孩子做，教孩子做，陪孩子做，让孩子做”。尤其是孩子步入高中阶段后，家长要懂得放手，让孩子做主，给他们更多自主选择权，允许他们尝试和失败，只有经历过挫折，才能获得成长。

（摘自《文匯报》 ）