《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出，要加快建立校内外互为补充、有机联动的少先队实践教育体系，不断拓展实践活动项目和载体。上海市青浦区淀山湖小学少工委在莲湖村党总支的支持下，合理利用校内空间和莲湖村划拨的农田创建劳动教育阵地，以少先队校内校外双轨并行的活动格局，联合共建社区红领巾劳动基地，搽索校内外互为补充、有机联动的实践路径。

一、校内建“一米阳光菜园”——“一校”开发课程，“一村”辅导到岗

淀山湖小学是一所市郊偏远地区的农村学校，坐落在上海美丽乡村——莲湖村青西郊野公园旁，是上海市首批劳动特色学校。学校少工委与莲湖村党总支共同开发校内劳动基地，开展项目式劳动实践活动。

（一）开辟“一米阳光菜园”

“一米阳光菜园”建在两座教学大楼与学校体育场地之间，近200平方米。学校少工委主任邹伟校长整体设计“一米阳光菜园”，亲自带领队员们用篱笆、竹竿等材料动手搭建，添置了种植筐和废弃轮胎，还安装了菜园大门。全校少先队员一起捡拾碎砖、平整场地，有艺术特长的趴员拿起刷子和油漆为废弃轮胎“穿上”了一件件彩色外衣。村委会党总支书记派来了农业科技专家做指导，带领队员们一起动手将买来的营养土装人种植筐和废弃轮胎中，“一米阳光菜园”诞生了！

（二）组建“小农夫”红领巾社团

学校的红领巾小社团增添新成员——“小农夫”红领巾社团，由少先队员自主报名参加。25名队员优化组建成4个小队，每个小队自取队名，认领岗位负责固定的菜园区块。社团成员在课余时间各司其职，一米菜园巡视员负责小菜园园区的环境及安全的巡视，菜园记录员记录每周菜园蔬菜的生长特性，劳动工具保管员负责劳动工具的发放、使用和回收。小岗位的认领提高了社团队员们课间参与劳动的积极性，大家感觉真正成为社团的幸福小主人。

（三）开发“校园小农夫”课程

“一米阳光菜园”的种植和日常管理具有一定的专业性，莲湖村党总支指派的农科技专家老师和学校大队辅导员共同担任“小农夫”红领巾社团的农科技辅导员。每周三下午第二、三节课是小农夫红领巾社团的活动时间，目前已初步形成了“二十四节气与菜园种植”社团课程，分为理论与实践两个部分。比如春种时节，组织队员学习如何翻土、堆肥、育苗、间苗，辅导员通过视频及图片给队员们讲解，然后带领队员们走进菜园开展实践体验。春腰花开的三月，在大队辅导员丁容老师指导下，队员们选择辣椒、番茄和茄子等蔬菜秧苗，种植时掌握了不同蔬菜的种植间距、种植深度及需浇水量。社团“小农夫”个个都是中队的劳动小骨干，他们认真学习种植技能并写下观察日记，再由他们做“小先生”，带领自己中队的队员在课间、午间、课后服务时间前往“一米阳光菜园”参观和学习。

二、村里建“红领巾小农场”——“一村”提供农田，“一校”包干到位

中小学生的劳动除日常生活劳动，还包括生产劳动和服务性劳动。为此，莲湖村党总支专门为学校划拨了两亩地，与学校少工委携手共建了社区劳动教育实验田——“莲湖村红领巾小农场”，为少先队员的生产劳动教育提供实践基地。

（一）小农场里，中队个个都是“承包户”

“莲湖村红领巾小农场”离学校不远，学校少工委在小农场尝试“承包责任制”，按照中队数将两亩地进行了划分，每个中队在小农场里认领并承包一块地，插上了自己的中队铭牌。各中队优化组建了种植小队，定时定期前往小农场种植、疏苗、拔草、采摘。这样的承包责任制激发了队员们的积极性。

在种植辅导员老师的指导下，每一块地种植的蔬菜都长势很好，收获喜人。霜降前，是大秋作物完成收获的季节，四（1）中队的小伙伴来到自己的毛豆承包区，小队展开了“看谁采得多”“看谁速度快”“谁摘的最饱满”采摘小竞赛活动。队员们齐心协力，完成了整垄地的毛豆采摘，满载而归，并带着自己收获的果实与家人一起烹饪成多样的美食，在中队群里进行了分享。三（1）中队的队员们在自己的承包区里收完萝卜，又开始在田间松土、做垄，准备再种上塔菜和芹菜……

四季轮回，学校少工委形成了以“乐农事”“农事体验”“田园放飞”“快乐分享”等为主题的校外劳动实践项目群。在“莲湖村红领巾小农场”里，各中队根据节气与农作物生长的周期开展农作物种植，在不同的季节种植了西红柿、黄瓜、生菜、辣椒、甜芦粟、白菜、萝卜等不同样的瓜果蔬菜，小农夫们忙碌的身影也成了莲湖村别样的风景。

（二）大田农耕体验，人人都是“小农夫”

美丽乡村莲湖村是乡村振兴示范村之一，农副产品丰富，其中“蛙稻”和“茭白”是村里的支柱性產业。在村党总支的支持下，莲湖村里承包大户的水田和茭白地也成为队员们学农的好场所。

围绕“一粒米的产生”劳动项目探究，高年级队员在校外辅导员指导下，了解了一粒米从选种、插秧、除草、收割、脱粒、去壳的155天生命历程。“一粒米的产生”成为队员们最向往的期待。稻子成熟时节，队员们就前往村里的“蛙稻”田，拿着镰刀学收割，体验割稻。校外辅导员王老师指导挥镰割稻的基本方法——左手抓住禾蔸，右手用禾镰顺势往禾蔸上一割，“唰”的一声就能把稻子割下来。队员们俨然是一个个能干的小农夫，很快掌握了割稻的要领，人人右手拿着镰刀、左手把着稻秆，猫着腰在稻田里忙收割，割下来的稻子一排排整齐地摆放在田垄上。收割完毕后，队员们再分工合作将稻谷进行摔谷脱粒，看着稻斗里脱粒下来的一颗颗稻谷，分享丰收喜悦的同时，也懂得了劳动的艰辛和粮食的来之不易。

“一村一校”共建的劳动教育基地，校内校外多样化的劳动项目，双轨并行的劳动教育活动，是青浦区淀山湖小学在新时代推进少先队社会化工作的有益探索，今后还将继续深入研究，不断探索其规律，积累实践经验。