文｜刘长灏

2021年，国务院印发《关于加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系的指导意见》，发展循环经济被确立为我国国家经济社会发展的一项重大战略，是推进生态文明建设的重大决策和基本途径。在实践中，循环经济对加快促进我国发展方式绿色转型、实现资源高效循环利用、推动碳达峰碳中和作用显著，已成为建立健全绿色低碳循环发展经济体系的重要途径和必然选择。

在生态文明视野下，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系应被转化为人民的行动自觉。2022年，教育部印发了《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，把绿色低碳发展理念全面融入国民教育体系各个层次和各个领域。加强高校循环经济教育将发挥先导性的作用。全球循环经济领域的重要倡导者艾伦·麦克阿瑟基金会（Ellen MacArthur Foundation）指出：“教育在为推动全球循环创新奠定人才基础方面发挥着至关重要的作用，各国政府应当将循环经济领域的知识纳入高等教育的课程之中。”循环经济教育已受到全球许多高校的重视并开设了相关课程。尽管本科阶段的循环经济教育正在全球兴起，但总体来看，循环经济课程仍主要集中在工程和环境学科的研究生阶段。当前，迫切需要通过加强高校循环经济教育，为加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系和推进生态文明建设奠定人才基础。本文对全球循环经济教育领域文献进行检索梳理，从循环经济教育的特点、教学内容和方法三个方面进行归纳分析，并提出深化高校循环经济教育的建议。……