白鉴知，林 瑜

（广西水利电力职业技术学院，广西 南宁 530023）

0 引言

随着工业文明与信息技术的飞速发展，各行业实现与互联网高度互联，不断推进全球进入数字化时代[1]。为顺应时代发展，“中国制造2025”战略已被高度提出，致力于实现制造业的快速升级，这意味着制造业对从业人员的技术能力与智能化素养提出新要求，专业人才的岗位胜任力也将面对新挑战。而随着技术的发展与行业的革新，数字化作为实现“中国制造2025”的基础条件，产业数字化转型是衡量竞争力与综合实力的重要标志，为此企业必须拥有大量的高质量数字化人才方能抓住数字化转型的机遇。职业教育作为与经济社会发展极为密切的教育类型，需要随着经济社会发展而不断变革[2]。面对“中国制造2025”下不断升级的人才需求，职业院校应顺应数字化人才岗位需求，在加强与企业合作的同时持续推进职业教育的数字化转型，把握数字化经济发展赋予职业教育的新机遇。

1 电力类职业院校数字化转型的必然性

电力行业作为各行业尤其是制造业的支柱产业之一，是国民经济稳定发展的重要保障和前提，其数字化转型步伐早已开启。南方电网公司与国家电网公司先后发布了《数字电网推动构建以新能源为主体的新型电力系统白皮书》和《新型电力系统数字化支撑技术体系白皮书》，以推进先进数字化技术在电力领域的研究和应用，支撑智能电网的建设与发展，满足用户多元化与个性化的电力需求[3]。……