谢勇

在我们党理论学习的传统中，历来强调要学习和掌握马克思主义经典作家理论中的世界观和方法论。关于这一学习传统，党内还有一个比较通俗、习惯的说法，就是要学习和掌握经典作家们思想中“活的灵魂”。“活的灵魂”这一词语最早来自列宁。在俄国革命中，列宁为了将马克思主义的一般原理贯彻到俄国革命的实践中去，在布尔什维克党内反复告诫他的战友们：“具体问题具体分析”是马克思主义“活的灵魂”。

习近平总书记在讲到学习和掌握毛泽东思想时，也强调毛泽东思想的“活的灵魂”。习近平总书记2013年在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上的讲话中，专门谈到要坚持和运用好毛泽东思想“活的灵魂”。值得我们注意的是，习近平总书记在这里把毛泽东思想“活的灵魂”概括为三个基本方面：实事求是、群众路线、独立自主。“实事求是”是认识论，是知行关系中“知”的一面，而“群众路线、独立自主”是知行关系“行”的一面，是立场观点方法。在毛泽东思想“活的灵魂”中，“知”与“行”是须臾不可分离的一体两面。

学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把握这一思想的世界观和方法论，体会这一思想“活的灵魂”，我认识到，这个“活的灵魂”也是“知”与“行”的统一体。习近平总书记在党的二十大报告中对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论进行了系统阐述，即“六个必须坚持”。通过仔细阅读习近平总书记的这些论……