汤丽雯

摘 要 名言富含哲理，生动凝炼，文采斐然，具有极强的表现力和震撼力。每年高考作文都有众多考生在开篇用“名言”领起，以“奇句”夺目，创造先声夺人的效果，以吸引阅卷者，赢得高分。

关键词 名言领起  奇句开篇  高分策略

2023年高考全国9套作文题的写作，阅卷老师都评出了满分作文。这些满分作文的开篇有一个共同特点，就是“名言”领起，奇句夺目，“使人一见而惊，不敢弃去”。这种开篇法能收到“一快二简三哲理”的效果。本文重点探究这种高考议论文写作高分策略的具体操作方法。

一、名言+阐释哲理+亮出观点

先引用名言，再以哲理延伸。哲理延伸方式有三种，一是对所引名言进行阐释，尤其是较为深奥的名言，适当解释方可使文意流畅，易于理解；二是用言简意赅的名言，对名言进一步阐发，将思考引向纵深；三是顺着名言本身的内容阐发自己的观点，扩大思维空间。以“名言”为原点，紧扣作文题材料的含义联想发散，用凝炼的语言，或诠释其内涵，或阐述其意义，进而点明写作的中心论点，可以收到先声夺人的效果。

思维核心：解说思维（用凝炼的语言结合作文题材料对名言进行诠释解说）

例1  2023年新课标II卷作文题：围绕“‘有一个自己的空间’和‘放松，沉淀，成长’”这两部分关键词做文章。

高考作文精彩开篇：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”（1.“名言”领起）追求安静空间并非与世隔绝，而是向内求索，关照自我（2.结合作文题材料对名言进行说文解字阐释，思辨色彩浓厚）。时代青年守静避乱的态度如一面明镜，折射出这一代人扎根定心、沉淀自我的智慧人生。（3.亮出观点）  （2023年新课标II卷满分作文《守静，青年之镜》）

考生运用“名言+阐释哲理+亮出观点”写作模式，引用儒家经典《大学》中的名言，之后加以诠释：静而不躁才能够心安所处；心安所处才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获。这样将名言与作文题材料及文章立意间的关系联系起来，为读者营造了浓浓的氛围，意识到新时代中国青年要“安静一下不被打扰”须扎根定心、沉淀自我，易于引人共鸣，收到引人入胜的效果。

二、名言+权衡比较+凸显思辨

世界上的万事万物，往往是相比较而存在的。开篇对作文题材料内涵有针对性地引用富含哲理的名言，通过权衡比较，透过现象把握作文题材料本质，从而准确地体现出文章的观点，这样不仅意蕴隽永，而且凸显思辨、亮人眼眸。

思维核心：比较思维（名言富含哲理，包含各种逻辑关系。用富含哲理的名言引导考场作文的开头，同时结合作文题材料进行比较，可以轻松打开论说空间）

例2  2023年全国甲卷作文题：围绕“人？技术？时间”三者关系思辨

高考作文精彩开篇：“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”（1.“名言”领起）历史的车轮滚滚向前，从日晷到沙漏再到精密的钟表。有人因技术之不断发展，将时间运用自如，也有人却成了时间的奴仆。（2.对“时间与技术”权衡比较，彰显了浓厚的思辨色彩）吾辈青年当正确面对科技之日新月异，以求时代之发展；同时凭借自律之心，以求自我之进步，如此方为二者之最优解。（3.观点富有思辨）  （2023年全国甲卷满分作文《驾科技之扁舟，举自律以相属》）

文章开篇引用唐代卢照邻的名言，富有哲理且含蓄隽永，与作文题材料含义十分吻合。之后遵循题目所给的材料提示并结合时代、生活实际，对“时间与技术”的微妙关系进行联想发散，紧接着有针对性的阐释比较，而后亮明观点。开篇的名言暗含了作文题材料的内涵，是破题的关键，也是开启思辨之道的捷径。

三、名言+设疑追问+引出主旨

作文开头，以“名言”为原点，针对作文题材料中的有关问题设问，沿着“为什么”这条思路，通过一连串的“问”和“答”，探索出事物现象的最终原因、最深刻的本质，从而提炼出最佳论点。用问句开头在体现文章的思辨性和深刻性上可以占得先机，因为人的大脑在潜意识中就有一读到问句就自然而然地去思考的习惯。所以，一个高质量的直击命题材料内核的问句不仅可以彰显作者提出观点的睿智，还可以引导阅卷者顺着作者的思路去思考。

思维程序：因果思维（对名言及话题，或相关社会现象产生的原因或造成的结果不断追问）

例3  2023年新课标I卷作文题：围绕“‘好的故事’与‘故事是有力量’”阐述。

高考作文精彩開篇：法国作家雨果曾说：“语言就是力量。”（1.“名言”领起，自然引领下文）那么什么是好的故事？好的故事，是表达沟通的渠道，亦是心灵智慧的碰撞，可以改变个人命运，甚至可以展现民族形象（2.设疑追问，而后回答问题）。我辈青年需以故事力量为双桨，驶出命定的港湾，向着心中的星辰大海启航，成就自身，亦不负盛世。（3.引出主旨）  （2023年新课标I卷满分作文《借故事伟力出征，续华夏盛世篇章》）

开篇以雨果名言引入材料，之后结合作文题材料的要点，通过设问，直指论述的核心，回答什么是“好的故事”这一概念内涵，并通过名言引出由比喻句巧妙表达的中心观点。开篇的名言引用与设问相得益彰，具有了引人入胜之效果。

四、名言+排比修辞+先声夺人

“立片言以居要，乃一篇之警策。”先引名言，据文段重要位置，以先声夺人；再接以排比修辞的语句，取得文势捭阖的效果。这组排比句的目的在于引出后面的材料或观点，可借用“先言他物以引起所咏之词”的“比兴”的手法，先例举与后文关系紧密、风格相近的“他物”，再引出本文观点。这样不仅能起到很好的衔接效果，还能使文章更生动。

思维程序：联想思维（对名言及话题，或相关社会现象产生联想，并进行排比拓展）

例4  2023年全国乙卷作文题：围绕“自己与他人、个人与集体、家国与世界”的关系，即“利他方能幸福，合作方能共赢”论述。

高考作文精彩开篇：从英国诗人“和没有人是一座与世隔绝的孤岛”，到文化学者鲁迅“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”，（1.“名言”领起，富含思辨）它们都向我们揭示了一个简单而深刻的道理——只有同舟共济，才能共赴美好；只有天下和合，才能共建共赢；只有美美与共，才能天下大同。（2.用排比句解读名言并与作文题材料相得益彰，语言凝炼生动、意蕴隽永，具有吸人眼球的效果）。如今盛世，吾辈青年更应谨记这一教诲，踏和合之石，行大国之路。（3.亮明主题）  （2023年全国乙卷满分作文《踏和合之石，行大國之路》）

开篇先引用与作文题材料有关的名言，而后紧扣名言并承接题目展开联想，通过三组跟名言、作文题材料相关的排比句，容量丰厚，气势如虹。之后，自然而然地引出全文的观点。开篇打造特色语言，具有了先声夺人的效果，让阅卷老师有观登山观海的惊喜与愉悦。

五、名言+现实背景+为时而著

“名言”领起，之后联系当今社会中鲜活的事例、当前现实情况，并结合作文题材料进行分析，进而引出观点，能增强文章的说服力与时代感。为此，运用“名言”，结合现实及作文题材料，努力去探究该题所涉及的背景或许会让我们豁然开朗，更清楚作文题立意的方向。这样扣紧时代脉搏，以很强的现实开篇，从而吸引评卷人的目光。

思维核心：联系思维（运用名言联系现实结合作文题材料进行分析，自然地引出文章的观点）

例5  2023年天津卷卷作文题：围绕“青年周恩来的一幅对联”阐述

高考作文精彩开篇：“中华本无运命，青年的运命便是邦国的运命。”（1.“名言”领起，直指青年与时代与家国的命运息息相关）流光一瞬，华表千年，一个世纪前昂扬斗志的青年周恩来曾慷慨陈词“与有肝胆人共事，从无字句读书”；而今吾侪青年身处大有可为的时代新章，亦誓言铿锵：携青衿之志，铸海晏河清。（2.由现实的场景引出作文题关键词并亮明观点）  （2023年天津卷满分作文《携青衿之志，铸海晏河清》）

本文一开篇就引用李大钊的名言，并从现实起笔，将当代新青年与家国命运紧密关联，时代色彩浓厚，然后落在作文题写作指令“一代人有一代人的责任和担当”这一论证的主旨上，进而旗帜鲜明地亮出观点，并照应题目。这样的开头，一下子就为读者营造了浓浓的现实氛围，犹如身临其境，和作者一样对观点的认知产生共鸣。

六、名言+事例+假设推论+理性思辨

即运用假设思维对名言及作文题材料进行分析，而后对选取所叙之例中的某一个因素作为变量进行分析，假设它与事例中的状态相反，得出事例在此种情况下的结果，使事例和析例正反映衬，从而亮明观点。

思维核心：假设思维（运用名言通过假设思维剖析作文题材料，逆向推论出观点）

例6  2023年全国甲卷作文题：围绕“人？技术？时间”三者关系思辨

高考作文精彩开篇：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（1.“名言”领起，贴合作文题材料内涵，富有文化底蕴）正因认识到时间易逝，人类才不断发挥主观能动性，以期节约时间、利用时间，来延长生命的长度。但人活一世，倘若总以时间为形役，岂不舍本逐末？依我之见，不如稳泛沧浪，御风而行，不枉来人间走一遭。（2.反面假设，正面亮明观点，理性思辨）  （2023年全国甲卷满分作文《稳泛沧浪，御风而行》）

开头简洁，观点鲜明。先引古语，再用假设思维分析总提，而后用作文题材料中的关键信息作说明。通过假设分析“倘若……岂不……”引出观点“稳泛沧浪，御风而行”。观点与材料结合得好，能揭示观点与材料的内在关系，正得益于假设思维分析的灵活运用。

七、名言+让步陈述+引出观点

让步思维是一种以退为进的思维。即承认自己的观点存在一定的缺陷或对方的观点存在一定的合理性，表明自己考虑到对方的想法，有利于增强自己观点的可接受性和说服力。让步思维和转折思维往往配套使用。让步思维与转折思维的区别：让步思维与转折思维都含有转折的意味，但是转折思维中的偏句，陈述的是已然的（已经这样；已经成为事实）、真实的事实，而让步思维中的偏句陈述的是假设的事实。

思维核心：让步思维（运用名言通过让步思维剖析作文题材料，逆向推论出观点）

例7  2023年全国甲卷作文题：围绕“乐意探索陌生世界与好奇心”二者关系思辨

高考作文精彩开篇：一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心？王家卫有言：“人的一生就是一个见天地、见众生、见自己的过程。”（1.“名言”领起，与作文题材料紧密联系，意蕴隽永）诚然，我们雀跃地迈向更广阔的天地是因对外界的憧憬，但更依靠于对探索自我的坚定。（2.先让步，再亮明自己的观点）先见天地，后视自我。  （2023年上海卷满分作文《见天地而后视自我》）

开篇反问的句式引出作文题材料，之后以王家卫的名言进行佐证，紧接着用“诚然”先退一步说理，但让步不是目的，肯定对方观点的部分合理性是为了引出己方观点，让别人同意自己的观点，从而让自己的说理更有力度，这样就具有了不可辩驳之效果。

[作者通联：福州闽清一中]