张大冬

2021 年5 月30 日，习近平总书记给淮安市新安小学五（8）中队的少先队员们回信，勉励他们以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。

2023 年3 月5 日，在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时，习近平总书记再次向淮安市新安小学的孩子们致以亲切的问候。习近平总书记强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。总书记的重要讲话深刻阐释了“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的教育根本问题，为基础教育的高质量发展指明了方向。我们应以培育文化自信为根本，以文化自信的厚度托举起道路自信、理论自信、制度自信的高度，着力培养自信自强的新时代好少年。

在红色传承中铸魂。中国共产党波澜壮阔的革命史、惊天动地的建设史、披荆斩棘的改革史，孕育出丰富多彩的红色资源，淬炼了昂扬向上的红色文化，构筑起绵延不断的精神谱系。我们应充分用好本地的红色文化资源，带领学生走进革命博物馆、纪念馆、党史馆、革命旧址、烈士陵园等地，开展学习教育，开发红色文化课程，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，为学生的世界观、人生观、价值观着上红色底色，让红色基因、革命薪火代代传承。

在文化浸润中培根。中华文化博大精深，源远流长。中华优秀传统文化包含着丰富的文化认同的思想资源，自强不息、厚德载物、家国情怀等都是中华文化的精华所在。我们要用国学经典、诗词文化构筑学生心中的诗和远方；要打造书香校园，用阅读夯实中华优秀传统文化的根基，传承千年不断的中华文脉；要开展传统节日体验活动，展现中华传统文化的魅力，用中华优秀传统文化全面塑造学生，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，让文化自信成为新时代少年最基本、最深沉、最持久的力量。

在价值引领中固本。社会主义核心价值观确立了立德树人的价值追求和价值标准。引导学生树立和践行社会主义核心价值观，是新时代赋予教育的新任务、新要求，也是新时代立德树人的必由之路。加强社会主义核心价值观教育，必须适应青少年的身心特点和成长规律，注重知行合一。我们要强化课程思政，推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，增强教育的科学性和实效性，使学生形成共同的理想信念、价值理念、道德观念；要强化课程建构，立足学校文化传统，建构丰富而独特的校本课程，为学生成长赋能，努力实现德智体美劳全面发展。

作为新时代的教育人，我们要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，培养拥有“四个自信”的孩子，筑牢学生文化自信的根基，用文化的力量涵育自信自强的社会主义事业建设者和接班人。