张辉

江苏省苏州市家庭教育指导服务中心首席“林老师”，苏州市卢崇斌家庭教育名师工作室成员，苏州市优秀教育工作者，苏州市优秀德育工作者，任教于苏州文昌实验中学校。

物理学家爱因斯坦说：世间最美好的东西，莫过于有几个有头脑和心地都很正直的朋友。今天和大家分享一个故事，让我们一起看一看，当被人误解时应该怎么办。

说出你的故事

周三晚上，有一个女同学加了佳怡QQ好友，质问她为什么背后说自己坏话。佳怡非常气愤，因为自己根本没做过这样的事，于是就和她你一言我一语地争执了起来。没过一会儿，对方拉了一个小群，群里还有另外两个同学。佳怡一看不对劲，就辩解了两句，直接下线了。

第二天，佳怡越想越委屈，实在忍不住，就和同桌一起去找那名女同学理论。结果，对方叫了好几个同学过来和她们吵。眼看着事态难以控制，恰好上课铃响了，佳怡这才得以脱身。但是，下午放学回到家，她发现那个小群里又多了两个同学，还一致要求佳怡必须公开道歉，否则就会当面找她“算账”。就在这时，佳怡的好朋友雨欣在QQ上问她作业问题，得知她正在和别人线上“吵架”，就马上告诉她，赶快停止一切行动，尽快把事情告诉班主任。

周五早上，佳怡一到学校就去找了班主任，班主任也很快联系到了那个女孩的班主任。两位老师经过调查，得知事情发生在周三社团课课间。当时，佳怡正从洗手间回教室，走廊里有很多女同学在聊天，其中一个指着佳怡告诉那个女生，前几天在公交车上听到佳怡说了她的坏话。事实上，所谓“坏话”只是一些玩笑话，而且，“说坏话”的也并非佳怡，只是两人长得像而被认错了，这才有了后面一系列的闹剧。真相大白之后，在两位老师的见证下，双方道歉和解，并保证一定接受教训，再也不犯类似的错误了。

倾听我的声音

交友对初中生来说有着特殊的意义，但大家在交往过程中一定要学会处理各种矛盾和问题。我们只有提升认知水平，有了正确的是非观，懂得适时向他人求助，才能更好地与人相处，正常交往。

首先，我们要了解一些青春期的心理特点。进入青春期后，大家都开始重视自己的形象，当然也会特别在意别人怎么评价自己。想想看，你平时是不是更喜欢听到父母和老师肯定的话语？和同学交往中，你是否更讨厌那些开玩笑没分寸感的同学呢？

其次，我们要懂得处理矛盾的基本原则。所谓原则，其实并不复杂，就是和别人产生纠纷时，自己要有清醒的认识：接下来用什么样的方式方法才能真正解决问题，而不是把问题扩大化。比如，当你发现别人有错在先，是选择用恰当的方式适时制止，善意帮助，还是宣扬出去，唯恐“天下不乱”呢？我相信，你一定会选择前者。

另外，我们还要学会在反思中不断成长。恰值青春期的大家，原本就是在不断试错中长大的，所以，偶尔做错事并不可怕，可怕的是没有反思，不能吸取教训。看过佳怡的故事后，如果你也遭遇类似问题，还会像那个女同学一样听信别人传言，不核实事情真伪，就马上行动吗？或者像佳怡一样，感到受了委屈，气不过，就带上好友去和对方理论吗？显然不会。如果你想学习，请以雨欣为榜样。你看，她作为好朋友，就没有盲目地为佳怡出头解决问题，而是先行劝阻，再建议她向老师求助。

正所謂，“谣言止于智者”。亲爱的同学们，在我们与同龄人的交往之中，难免会出现被别人开玩笑，或听到某种负面评价等情况。让我们不造谣，不信谣，不传谣，做一个有智慧、明是非的中学生吧！