陆辉志 李伟,2

在我国,随着老龄化进程的加快以及人均寿命的延长,心血管疾病的发病率逐年上升,而心血管疾病最严重的后果为心脏骤停(cardiac arrest,CA)。CA患者即使在早期接受了有效的心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitation,CPR)治疗并恢复了自主循环,最终能够存活并出院的患者微乎其微[1]。CPR术后患者死亡通常是由于缺血/再灌注损伤引起的重要脏器衰竭,如心脏、大脑、肾或其他重要器官,而复苏后肺水肿、呼吸衰竭是最常见的并发症之一。

既往的研究表明,在休克及复苏期间,参附注射液治疗可以提升血压,改善微循环,有助于减轻全身炎症反应,进而减轻重要器官的缺血再灌注损伤[2]。此外,尚有报道显示,参附注射液还具有一定的抗凋亡作用[3]。本研究通过构建CA模型,探讨参附注射液对心肺复苏术后肺损伤的保护作用及相关机制。

资料与方法

一、实验材料

IGF-1:上海肯强贸易有限公司;TNF-α,IL-1β及IL-6 ELISA检测试剂盒:武汉博士德生物技术有限公司;MDA及SOD检测试剂盒:武汉博士德生物技术有限公司;一抗NF-κB-p65抗体、Bcl-2抗体、Bax抗体、GAPDH抗体及二抗山羊抗兔IgG均购自美国CST公司;多功能自动酶标仪购自美国Molecular Devices公司;高速台式离心机购自美国Beckman公司;Western Blot仪器购自美国Bio-Rad公司;水浴恒温摇床(SHY-2,江苏),紫外分光光度计(CE 2041,英国),呼吸机(HX-200)及BL-420E+生物机能试验系统(泰蒙公司,成都)。

二、实验对象及方法

生产教育是1930年代初，尤其是1931年全国性大水灾及“九·一八”事变后内忧外患背景下，政府当局与教育界上下呼应、合力提倡的教育主张，意在通过教育授予受教者生产技能，为社会生产事业提供技术人才，推动国民经济的发展。……