◎文／子不语

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从小学到初中，儿子的成绩一直名列前茅，并顺利进入当地一所最好的高中。眼看离高考越来越近，他的成绩却一步步下滑，我暗暗着急，但尽量给他一定的自由，避免唠叨。一段时间后，他的成绩没有好转，我内心的忍耐一点点被消耗，开始变着法儿地督促他学习。

月考结束，儿子的成绩下滑了。在所有学科中，他的数学分数最低，刚过及格线。那天晚自习结束，儿子一回来，我就迫不及待地问他：“我看了老师发的成绩单，你数学怎么才考这么点儿？”儿子一听我质问的口气，脸上浮现出不悦，但还是回答了：“后面几道大题不会做，可能做题太少了吧……”不等儿子说完，我就急了：“那你为什么不多做些题呢？你时间是怎么安排的？还有，你没弄懂的地方，完全可以问老师呀。早跟你说过，上完新课，一定要把它吃透，后面的你才能跟得上……”儿子不耐烦地打断我：“你能不能别说了！”我清了清嗓子，压低声音语重心长地说：“我并不是故意挑你的错，但这数学成绩实在太差，连续好几次都这样，你得好好找下原因。”儿子摆摆手，一副不爱听的样子，转身回了自己房间。

儿子上初中时，由于上网课，我给他买了个手机。复课后，除了上学不能带手机，其余时间，手机都由他自行保管。儿子成绩一直很稳定，我就没在意他玩手机。但现在，眼看他成绩不断下滑，我开始担心起来，便以商量的口吻对他说：“假期里，你每天只玩一个小时手机，其余时间把它交给我保管吧。