张 贺,刘海霞,邹永存

(1.吉林大学 化学学院,吉林 长春 130012;2.库祖(上海)科技有限公司,上海 200000)

0 引言

材料是社会发展的基石和驱动力。多孔材料具有贯通或者封闭的孔洞,广泛地用于气体吸附和分离、能源存储、催化和传感等领域。气体吸附实验是研究多孔材料最为重要的表征技术。气体吸附实验室的安全管理也成为重要一环。然而,实验室用气安全事故不断产生,并直接阻碍高校实验室的健康稳步发展,已引起众多高校以及社会人士的广泛关注。另外,气体数据分析是通过仪器已经设置的参数而完成的,这会造成一些错误。因此,规范建设气体吸附实验室具有重要意义:一方面尽量避免了由于分析气体的复杂多样带来的安全问题;另一方面提高了学生从吸附原理到具体数据分析等方面的认识,保证数据解析的正确性。为此,笔者认为针对高校气体吸附实验室安全管理规范建设进行探讨很有必要,以下详细展开讨论。

1 气体吸附实验室背景

具有高比表面积和结构多样的多孔材料广泛地用于吸附、催化和分离等领域[1]。描述和研究多孔材料,需要明确其孔特性(孔径、孔容和比表面积等)。通过测试77 K下氮气或者87 K下氩气的吸附-脱附等温曲线,可以计算得到多孔材料的孔参数。此外,气体吸附仪器不仅用于分析多孔材料的孔参数,而且可以用于研究多孔材料的气体吸附和分离性质。笔者在气体吸附实验室管理方面经验丰富,结合所在实验室的实际情况,发现了如下一些问题。……