金艳

【师生共读】

金老师：《儒林外史》是我国古代讽刺小说的典范。它以读书人的生活和精神状态为中心，刻画了特定时代下儒林的众生相，抨击了古代八股取士制度。下面，我们就“以貌取人”，从人物的外貌描写入手，深入分析人物形象。请同学们分享令你印象深刻的外貌描写，并谈谈你对人物的认识。

陈添旭：我先分享一段对王冕的外貌描写：“他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服。遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍，惹的鄉下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。”从对王冕的外貌描写中我们可以看出，他率性真实、洒脱不羁、坦荡磊落。

金老师：王冕是作者在作品中树立的一个标杆、设置的一面镜子，与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固执之辈形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。除了王冕，还有其他这样的正面形象吗？

吴诗瑶：还有杜少卿。在第三十一回中有对他的外貌描写：“头戴方巾，身穿玉色夹纱直裰，脚下珠履，面皮微黄，两眉剑竖，好似画上关夫子眉毛。”人物的衣着颜色通常也能够反映一个人的性格特点，“玉色”正体现了杜少卿性格中淡泊名利、傲视权贵的特点。

金老师：杜少卿是吴敬梓以自己为原型在作品中塑造的真儒名贤之一。杜少卿蔑视科举，轻视富贵，淡视功名，讲究“文行出处”，与其他人追名逐利的风气形成鲜明的对照。分析到这里，我们可以把王冕、杜少卿两个人物归纳为正面的典型。小说中的反面典型不胜枚举，但类型又各不相同，请同学们继续分享。

张欣艳：整部作品中，给我留下印象最深的人物是范进。“落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下来归号。”范进热衷功名，一心应考。第三回中的这段描写是他悲剧命运的开端，也是他性格的写照。

崔守研：范进中举前的胆小怯懦、逆来顺受与中举后的虚伪奸诈、趋炎附势的对比充满讽刺意味。范进参加乡试前向胡屠户借盘缠，被胡屠户用不堪入耳的话骂了个狗血喷头，他也毫不生气。范进中举后，张乡绅来拜访，并赤裸裸地和他套近乎，以求日后互相帮助，范进假意推辞后接受了他的馈赠，然后与张乡绅一起去县里巴结县令。

金老师：通过大家的分析，我们得出结论：范进是一个腐儒的典型。作品中还有这样的例子吗？

张宏彬：周进也是一个腐儒的典型代表。他醉心功名，迂腐可怜。“众人看周进时，头戴一顶旧毡帽，身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。”在这段典型的外貌描写之后，便有了周进在贡院撞号板等可笑的故事情节。

苏禹萌：我要补充的是，周进是秉性忠厚、迂而不恶的。他做了学道之后，以己度人，可怜读书人的辛苦，把考生的卷子都细细看过，以免屈了真才；同情老童生范进，反复读范进的科考文章，将其取为秀才；对不按八股要求写文章的考生，看文字尚可也低低地进了学。

金老师：从范进和周进两个人物身上，我们可以看出科举制度对文人的毒害之深。作者以悲愤和辛酸的笔触，写出了他们在精神上的扭曲。科举制度下的读书人一旦考中了进士，便可以名正言顺地踏入仕途。而那些丢掉了读书人节操的人很快便会成为贪官。请同学们结合作品分析。

于镇豪：南昌太守王惠，就是一个典型的贪官酷吏。王惠一出场时的外貌描写是：“头戴方巾，身穿宝蓝缎直裰，脚下粉底皂靴。”这一描写与周进的外貌描写形成鲜明对比，生动地写出了王惠刚刚中了举人后的意气风发，当然就有了他在周进面前的盛气凌人、飞扬跋扈和装腔作势，揭露了在科举时代拥有了功名就拥有了富贵和地位的现实。后来，王惠补了南昌知府的缺，他念念不忘“三年清知府，十万雪花银”的通例，一到任，衙门里就满是“戥子声，算盘声，板子声”。衙役和百姓一个个被他打得魂飞魄散，全城的人没一个不知道他的厉害，睡梦里都在害怕。

金老师：这进一步揭露了科举制度的腐朽，同时也反映了当时封建官吏的腐败不堪。你怎么看古人的“学而优则仕”和今天同学们的努力学习？

彭子轩：古人学习大多抱着“学而优则仕”的初衷；如今我们努力学习，不仅仅是为了实现个人的理想，更多的是为建设伟大祖国贡献力量。

王馨瑶：只有学好本领，才能更好地为祖国发展贡献自己的力量。

金老师：我们从人物的外貌描写入手，深入分析了《儒林外史》中的人物形象并进行了归类。对于这样的阅读方法，同学们在今后阅读文学作品时可以举一反三。

【阅读演练】

1.下列有关《儒林外史》的表述不正确的一项是（ ）

A.《儒林外史》由众多故事连缀而成，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，但每个人物的登场与退场，每个故事的开始、转折和结束都有着内在联系——通过“功名富贵”这个逻辑紧密相联。

B.《儒林外史》中写的是元末明初的故事，实际上反映的是康乾时期腐朽的科举制度，真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，并旁及当时的官僚制度、人伦关系及整个社会风气，揭露了方方面面的黑暗和腐朽，显示出颇有深度的批判和嘲讽力量。

C.《儒林外史》在用众多反面人物形象讽刺丑恶的同时，也塑造了少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的正面人物，他们与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，不但增强了作品的批判力量，还寄托了作者对心目中理想社会的追求。

D.《儒林外史》是一部经典的讽刺作品，为中国讽刺小说奠定了基础。作者非常注意讽刺的艺术，在看似子虚乌有的情节和夸张的描写中直书其事，用鲜明的嘲讽之意和清晰的指评之语表现出自己对讽刺对象的感情、立场和观点，揭示出社会现实。

2.周进和范进各有什么性格特点？两人有哪些相似之处？

参考答案：

1.D（“在看似子虚乌有的情节和夸张的描写中直书其事”错误。小说以辛辣的笔触对社会现状和儒林中的腐儒进行批判，情节虽有夸张，但并非“子虚乌有”，故D选项表述不正确）

2.人物性格特点：周进秉性忠厚，逆来顺受；范进虚伪，道貌岸然。

两人相似之处：都醉心于功名，深受科举制度的毒害；都半生潦倒，受人欺侮和嘲笑；都晚年中举，飞黄腾达。

（作者单位：沈阳市第七十三中学）

（作者系沈阳市初中语文朱敏南名师工作室成员）