晓溪

上世纪70年代，孩子们虽没有网络、电脑游戏相伴，却有很多简单的快乐。比如：搞“小收藏”。

集邮票、钱币，会受经济条件限制，而集糖纸则相对容易，所以，收集糖纸的小伙伴较多。

很小的时候，只在过年或者有喜庆事情的时候，大人们才会发糖。这时候，就是孩子们收集糖纸的好时机了。见到糖，小伙伴的眼睛都放着光。“咯嘣咯嘣”在嘴里一通嚼咽——男孩的那一颗糖眨眼就没了。女孩则把糖块从糖纸里小心翼翼地“扒”出来，尽量不让糖纸受“伤害”，然后把糖块含在嘴里，让它慢慢溶化……

那时，糖块的品种主要是硬糖，偶尔也能吃到软糖或酥糖。品种也不多，外面有包装纸的叫糖块，没包装纸，光溜溜的叫糖球。包装越好越贵。当然糖球最便宜了，一分钱能买好几个呢！

当时，最受孩子们欢迎的，当属“大白兔”奶糖。据说三颗“大白兔”就能冲一杯牛奶。质量差一点儿的就不一定含奶了，所以都不好意思叫奶糖，改叫“奶味糖”或“蛋白糖”。高粱飴算是软糖，因为黏牙，似乎不太受孩子欢迎。

酥糖有叫“大虾酥”的，表面一圈一圈红白相间，像炸虾。也有做成小人状的，叫“小人儿酥”。

五颜六色的糖纸在阳光下，亮晶晶的，漂亮级了，可以当画看，当然舍不得扔了。两手从中间向两边，慢慢地，轻轻地，把糖纸一点点“擀”平整，再小心翼翼地夹进书本里。

孩子们收集糖纸是为了“欣赏”糖纸上面的图案。按纸质分为普通纸和玻璃纸两种。糖纸上的图案，不适合采用层次、色彩过于丰富的内容，一般不采用四色彩印，而是用单色或套色技术，将木刻或剪影一类的图案印在糖纸上。

攒糖纸，先要将它放在洗脸盆里泡，然后再洗净和展平。泡过的糖纸，皱折处自然复原，再一张张贴在家里的玻璃板上。晾干后，放平坦的地方，坐在屁股底下压平，就可以夹进书本里了。

糖纸虽小，可方寸间浓缩着大千世界，在玩中也能学到不少知识。比如：在透明的糖纸底下，衬上其它糖纸，可以有“变化无穷”的图案出现，让你“目不暇接”！在小小的糖纸上，可以看见孩子们没想到的、也画不出来的图案；让小伙伴的想象和视觉得以满足！

为了能集到图案美观的糖纸，放学后，孩子们常在小卖部前逗留。因为囊中羞涩，眼巴巴看着柜子里那些花花绿绿的糖果，也只能偶尔买几颗，大多数时候，是偷偷地捡起被人们扔在地上的糖纸，然后如获至宝般夹到书本里收藏起来。

小卖部里的糖，品种不是很多，所以，能攒的糖纸，是有限的。果果是家里的独生女，爸爸常到上海、北京等大城市出差，每次都会给果果带回各种各样的糖果。因此，她集的糖纸花样繁多，在孩子中算得上是最多、最好的。

集糖纸的乐趣还在于“换糖纸”。果果的糖纸不是“独享”的！她有了好看的糖纸，就会把小伙伴们叫到一起“观赏”，并且可以发表各自“喜好”的观点。好朋友之间，还来回“串换”糖纸。

每每做完作业，小伙伴们就捧着糖纸本（日记本或者旧书），叽叽喳喳地走东家串西家地去交换糖纸。交换的目的一是“互通有无”，用自己重复的糖纸去换自己没有的；二是通过交换，得到自己喜爱的。那时各家的孩子们能在较短的时间里熟悉起来，也有换糖纸的功劳哦。

转眼40年过去了，果果仍珍藏着那两大本糖纸。在她的记忆里，那是快乐童年的见证。