○ 本刊记者 姜蓉蓉 通讯员 郭建泉

精细管理是石家庄卓越中学的一面旗帜。学校坚持一切从实际出发，确定重点，突破难点，形成了以点带面、立体覆盖整个校园的管理制度体系。

制度先行。学校各项管理制度规范、齐全，切实做到了管理有体系，工作有部署，会议有记录，实行有依据，评价有标准。针对学生课堂状态、就餐情况、校园及宿舍卫生情况，以及出勤、仪表、周一升旗、课间操等方面，学校制订了行之有效、操作性强、可量化的考评标准。从学生起床到就寝，学校全天定时巡查、及时通报、限期整改。

陪伴教育。学校实行德育导师制，对所有学生开展德育分包帮扶，定期谈心谈话，做好青少年学生的引路人。学校创新性开展“陪伴教育”管理工作，对全校学生进行摸底排查、结对帮扶。全体班主任实行陪餐制、陪宿制，充分发挥教师的指导作用。

活动育人。学校通过开展多种综合实践活动，如地方特色节日“瑟宾节”的学生志愿活动，在技能活动周设置学生导游员和礼仪方队，与地方幼儿园联合开展幼儿教育实践活动等，为学生创设应用所学、解决问题的情境。

抓实日常。学校提倡“卓越三声”：高声诵读，轻声课间，无声自习；主张“卓越三绝”：坐如钟，行如风，站如松；采取“卓越三态”：记得牢，想得清，练得熟；倡导“卓越三即”：入室即静，入座即学，入学即专；推行“卓越六零”：零说话，零抬头，零回头，零饮食，零走动，零趴桌。

“立德树人，追求卓越”，在精细化管理中，只要把每件容易的小事认认真真抓好，把每件不起眼的细节扎扎实实抓严、做实，就能创造精彩。