王志云

《义务教育英语课程标准（2022年版）》在课程实施教学建议中指出：要积极关注现代信息技术在英语教学应用领域的发展和进步，努力营造信息化教学环境，基于互联网平台开发和利用丰富的、个性化的优质课程资源，为学生搭建自主学习平台。要将“互联网+”融入教学理念、教学方法、教学模式中，深化信息技术与英语课程的融合，推动线上线下学习相结合，提高英语学习效率。

2021年起，笔者带领工作室成员参加北京市东城区“智能技术融合英语听说教学研究”项目，承担课题“基于智慧平台的初中英语听说作业设计与实施的行动研究”，进一步探索基于智慧平台的初中英语听说作业的设计与实施策略，旨在不断提高学生的英语听说能力，取得了显著效果，将近四分之三的学生在中考英语听说考试中取得满分，满分率全区最高。下面介绍课题组基于“外研U学”和“E听说”两个智慧平台进行听说作业设计与实施的研究与实践。

一、基于“外研U学”平台做好教材同步听说基础训练

“外研U学”是外研社开发的智能学习产品，平台资源丰富，其同步练习训练功能与外研版教材紧密融合。教师可以布置教材同步、听说专项和分级阅读等板块的作业。课题组充分利用教材同步资源的基础训练（单词跟读和单词练习）、强化训练（同步练习和课文跟读）和拓展训练（同步听说和分级阅读），做好教材同步听说基础训练。

1.“外研U学”平台听说作业的设计与布置