房伟利

阅读名著能够促进学生掌握更多写作技巧，锻炼逻辑思维能力，有效丰富作文内容，教师可以鼓励学生积累并灵活运用名著素材，为学生创设阅读环境，营造阅读氛围，加大学生写作练习的强度，优化教学思路，提升学生写作水平。

语文是初中阶段学生需要学习的基础学科，阅读能力与写作能力对语文学科的学习来说至关重要，因此如何利用名著閱读提升学生的写作能力成了一个重要的研究课题，教师应当充分结合名著阅读活动，帮助学生丰富自身的文学基础知识储备，养成良好的阅读习惯，协调阅读与写作之间的关系，不断地将在名著阅读过程中学到的技巧与知识应用到写作中。

一、初中语文写作与名著阅读

一部作品经过长时间考验与沉淀，才能成为经典名著。在名著的阅读教学中，教师要通过科学的引导，帮助学生不断地从名著中吸收知识，开阔视野，养成严谨的逻辑思维，积累写作素材，进而提升学生的情感表达能力与写作能力。经典名著的语言通常精炼而生动，故事中的人物形象特点鲜明，在名著阅读过程中，学生既可以引用名著中的好词好句，又可以深入学习作者的写作手法与创作思路，这些都是极为可贵的写作素材，使作文不再枯燥乏味，而是充满一定的思想内涵。初中阶段的学生思维比较活跃，教师可以利用这个阶段学生的思维特点，带领学生分析学生感兴趣的故事情节与内容，强化学生的思维严谨程度。……