刘淑芬

现代化教学手段包括内容型教学手段、情境式教学手段和资源类助学手段三个主要类型。内容型教学手段包括微课程教学、网络远程教学、多样化线上课程资源等；情境式教学手段包括支撑智慧课堂的现代化教学工具，包括多媒体教学设施、平板电脑与触控笔、教学白板等；资源类助学手段包括“互联网+”优质教育资源、多元培训课程等。科学技术在教育领域的应用逐步丰富，现代化教学是课程建设发展的大势所趋。因此，在实际教学中，教师要重视现代化教学手段的挖掘与应用，以现代科学技术生成智慧课堂，启迪学生数学思维，促使学生数学能力在学习过程中得以长足发展。

一、现代化教学手段在初中数学课堂教学中的作用

（一）保留教学资源，便于自主复习

应用现代化教学手段展开数学课堂教学能够为学生保留更多的教学资源，便于学生课后进行自主复习，切实提升课堂教学效率。教师可以在备课环节精设信息助学工具，在课堂结束后建立线上数学复习资源库，将课上应用的现代化教学工具及内容性资源（文稿、图片、视频、思维导图等）定期导入资源库中。学生在自主学习阶段线上查阅资源库，自主实施补充性学习。如此，能够提升现代化教学手段的应用价值，延长应用周期，促进学生数学知识系统的构建。

（二）搭建思维支架，提升认知能力

以现代化教学手段构建初中数学智慧课堂，能够借助多元化的教学工具辅助教师实施教学过程，将一个数学知识点以多样化的形式呈现，促使学生多角度理解课堂知识，强化认知能力。……