浙江省长兴县吕山乡社区教育中心（313100） 缪利忠

浙江省长兴县吕山乡是传统的农业乡镇，基础设施建设相对落后，多数老年人缺乏参加社会活动的积极性。在信息化高速发展的今天，社区教育中心作为最贴近老年人生活的基层组织，应调动农村老人的学习积极性，走出一条开展老年教育的路。

1．老年人学习现状

吕山目前60岁以上老年人口5 098 人，文化水平基本处于小学阶段，初中的较少。约有3 000 余人具备生产劳作能力，平时除了生产活动和做家务，大部分老人还负责接送孙辈上下学，时间安排较紧凑。对社区举办的学习活动，只在空闲时参加，一般出勤率不超过50%。多数老人对体检项目、饮食课堂等感兴趣，对智能技术培训、法律讲堂、家庭教育指导等学习兴趣较低。老年人被召集的方式一般是村干部任务式摊派。

2．主要问题及原因

（1）宣传不到位 老年人对社区学习、讲座等活动，一方面缺少认知，不想参与，缺少前期的铺垫与宣传，信任度不高；另一方面，村干部组织参加的方式过于单一，一般以完成参加人数为目标，不管受众是否合适，先把人头拉来再说，长此以往，在村民中形成“走过场”的不良印象。

（2）文化层次不一 老年人多数没读过书或者只读过小学，文化程度较低，不了解村民的具体情况下，很难让所有人都参加同一个活动。同时，每个人对学习的需求也不一样，单一的讲座内容不可能吸引所有的人。

（3）基础设施不完善 吕山目前每个村都有文化礼堂，但缺少专门的师资力量去培训和授课，一些文化基础好、主动求学的老年人很难找到真正的学习场所，学到想学的内容。……