上海市嘉定区教育学院 解 艳

一、调查的背景和目的

党的十八大以来,习近平总书记作了一系列有关青年和青年工作的重要论述,他指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代是国家的前途、民族的希望。初中生作为青年群体的重要组成部分之一，其成长成才和发展也是重中之重。初中阶段的学生是团队衔接的关键时期，在党团队的组织衔接中处于承上启下的重要位置，是政治启蒙与道德养成的重要阶段。而初中学生正处于12～16 岁之间的青少年时期，这个时期的学生处于儿童期到成年期的过渡阶段，无论是生理还是心理上，都会发生很大变化。身体上开始向成人靠拢，逐渐发育成熟。自我意识发展也变得越来越有主见和想法。他们有着越来越丰富的认知，有着深刻的情绪体验，开始自觉地自我调控。同时也进入心理叛逆期，独立性和依赖性矛盾存在。这一时期的思想发展与引领尤其关键。作为上海团市委重点课题《上海共青团推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通暨“青马工程”大中小学学生推优一体化工作研究》的子课题，了解初中学生疫情下的思想动态，是“党团队组织衔接研究”和“大中小学学生推优一体化工作研究”的重要内容。掌握疫情下初中学生思想动态的变化与发展，将从理论上丰富青少年思想动态的研究的内涵，是对青少年思想动态研究的有益补充。在实践中对“党团队组织衔接研究”和“大中小学学生推优一体化工作研究”提供实践基础，为广大青少年工作研究者提供理论研究的依据。……