■福建省泉州市南安市溪美中心小学 黄桂兰

小学阶段促进学生运算能力的培养是数学学科教学的应有之义。通过运算能力培养，也能进一步促进学生的综合素质发展。同时，具备较好的运算能力能够让学生有效解决数学学习中的问题，并在解决问题的过程中实现综合素质的发展。这不仅需要教师探讨小学数学运算能力培养的意义，还要遵循相应的原则提出有效的培养路径，以更好地达成预期目标。基于此，本文针对小学数学运算能力的培养进行了探讨，旨在通过优化数学教学方法，促进教学模式进一步完善，进而全面提升学生的数学综合素养。

就小学数学教学来说，运算能力是指学生在数学学习中运用与之相关的知识进行运算或推理，并求得运算结果的一种能力。从本质上来说，运算的过程即学生的推理过程，学生在学习中，对数学知识的学习效果对数学运算能力产生影响。随着新课程改革的持续深入以及核心素养的提出，对运算能力有了更高要求，要将运算能力作为关键能力进行培养。因此，关注学生的数学运算能力才能更好地促进学生综合发展。要想在小学阶段有效培养学生的数学运算能力，教师在教学过程中应增强与学生之间的沟通和互动，使得学生在良好的数学学习氛围中实现有效学习，学生也能在学习过程中，实现运算能力的培养。

一、小学数学教学中培养学生运算能力的意义

（一）有利于激发学生兴趣

就小学生身心发展的现状而言，只有学生对学习内容充满兴趣，才会产生数学学习的持久动力。……