先来认识小翎老师

小翎老师原名刘小玲（“小翎”是她发表儿童文学的笔名），一级作家，编审，小翎文学坊创办人、导师，广东省小作家协会文学导师。从中学时期开始发表文学作品，出版儿童文学著作六部，曾五次在“广东儿童文学评奖”中获奖。并获广东新人新作奖、秦牧散文奖、冰心图书奖、中宣部“五个一工程奖”等奖项，是广东省首届优秀点灯人。

在小学作文的课堂里，有一个题目我们一定会碰到，那就是“写写我自己”。比如老师会这样出题：《我是最棒的》《我很特别》《说说我自己》《我的自画像》……

为什么要写这样的作文呢？因为在平常，都是别人对我们作出评价。比如——

妈妈会说：“宝贝是个乖孩子！”

老师会说：“嘉欣同学学习很努力。”

隔壁阿姨会说：“子轩很有礼貌。”

这些都是别人给我们“画像”，那我们是怎样认识自己的呢？如果我们每天收到的都是别人的赞扬，当然是自信心满满的。但万一是这样呢——

妈妈说：“你怎么那么笨，啥都不会！”

奶奶说：“你总是毛手毛脚的！”

还有一些同学的低声议论……

是的，别人的负面评价也会影响你对自己的认知。所以，《写写我自己》的课堂作文题目就是为了帮助同学们通过写作文，发现一个真正的自己，找到优点，找到自身发展的优势，这样才有利于健康成长。那么这类作文该怎么写呢？

一、认真发现自己

抛开别人的评价，自己看自己。可以从以下方面看：

1.自己的想法。对平常的一些事，“我”是怎样看的；哪些事“我”喜欢做，哪些不喜欢；哪些事“我”认同，哪些不认同。