张艳敏 李 正

防灾科技学院土木工程学院 河北三河 065201

钢结构具有轻质高强、力学性能好、施工周期短、绿色环保等多方面优点,推广钢结构对于我国推进绿色建筑和建筑工业化,促进建筑业产业升级具有重要意义。我国钢厂量已连续多年位居世界第一,钢结构产业规模巨大,在体育场、机场航站楼、高铁候车厅等大型公共建筑,超高层建筑、工业厂房、大型市场及仓储结构等各类建筑中都有广泛应用[1]。钢结构行业的蓬勃发展需要大批具备扎实的钢结构专业知识及良好的实践应用能力的新工科土木工程专业人才,这对土木工程专业在钢结构课程教学和人才培养上提出了更高的要求。传统的“重理论轻实践、重讲授轻应用”的钢结构教学方式,已无法满足当前的实际行业需求,进行教学和人才培养方式的改革是十分必要的。

OBE(Outcome based education)教育理念,又称成果导向教育,是一种以成果为目标导向,以学生为本,采用逆向思维的方式进行课程体系建设的先进教学理念。该教育理念秉持“以学生为中心,以目标为导向,注重能力培养、质量持续改进”的教育教学模式,引入我国后逐渐成为教育改革的主流理念,在全国很多高校的教学建设和改革中得到应用和推广[2-3]。当前信息技术快速发展,线上线下混合式教学已成为一种常态化的教学模式[4],作者把OBE教育理念应用于混合式教学全过程,在钢结构教学方式改革上进行了初步的尝试与探索。……