“五位一体”“电力电子技术”课程改革教学研究

2023-09-19侯恩广梁雪双

科技风 2023年26期

侯恩广梁雪双

山东交通学院山东济南 250357

1 概述

电力电子技术综合了电力技术、电子技术和控制技术等多学科知识,是采用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术,被广泛地应用于很多领域,例如交通领域、电力领域、能源领域等。为了满足社会和经济发展对电力电子技术应用型人才的需求,同时为了适应目前自动化专业及电气工程及其自动化专业的专业基础课程教学要求,笔者对电力电子技术课程进行了教学改革,探索总结出了多种教学手段和方法,不仅提高了学生的学习兴趣,而且也提高了电力电子技术课程的教学质量,为培养高职技术技能人才提供了保障。

2 “电力电子技术”课程现状分析

“电力电子技术”课程自开设以来,进行的相关教学改革研究虽然取得了一定的成绩,但同时也存在许多问题。

2.1 教学方式单一,不能激发学习积极性

“电力电子技术”课程当前主要存在着课程知识点多且杂、内容抽象、授课学时相对不足等教学现状。面对繁多复杂的知识点和有限的授课学时,为了全部传授给学生,大部分授课教师往往采用“填鸭式”的教学方式,即教师在课堂上以讲授知识点为教学的主要方式,学生们被动地接受内容,在知识点的讲解、分析、应用与实践等方面,难以对学生进行有效的引导,导致学生缺乏学习兴趣,因此参与课堂教学过程的积极性较低[1]。