谢晓娟 翟征辉

［摘  要］中国式现代化作为一种崭新的现代化形态，其基本特征、本质要求和任务目标等都对思想政治教育提出更高更新的要求。在中国式现代化视域下，思想政治教育具有培养时代新人、提供思想保证和精神动力、推进精神文明建设的价值定位和实践指向。展望未来，思想政治教育要在坚持党的领导、聚焦中国式现代化中心任务、凝聚全体人民强大精神力量方面不断改革创新，为实现中华民族伟大复兴作出贡献。

［关键词］中国式现代化；思想政治教育；习近平新时代中国特色社会主义思想

［中图分类号］D60  ［文献标识码］A  ［文章编号］1672-2426（2023）08-0003-07

［收稿日期］2023-08-02

［基金项目］辽宁省重点建设学科项目“马克思主义理论学科引领哲学社会科学其他学科发展研究”（21ZD043）。

［作者简介］谢晓娟（1964— ），女，辽宁阜新人，辽宁大学马克思主义学院教授、博士生导师，主要从事思想政治教育研究。

翟征辉（1999— ），男，河北邯郸人，辽宁大学马克思主义学院硕士研究生，主要从事思想政治教育研究。

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是人类未来的崭新的现代化形态，也是实现中华民族伟大复兴的正确道路。思想政治教育是进行理想信念教育和构筑共同思想道德基础的重要手段，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。作为中国共产党在革命、建设、改革过程中发挥重大作用的优良法宝，思想政治教育在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴这一新的征程上具有不可替代的作用。从历史纵向发展的角度来看，思想政治教育在我国社会主义建设过程中发挥了指引方向、凝聚人心、激发力量的作用。当前，中华民族伟大复兴进入到不可逆转的历史时期，继续推进中国式现代化更需要发挥思想政治教育凝聚人心、铸魂育人、引领时代的作用。从世界的角度看，在世界百年未有之大变局的背景下，整个世界依然面临着生态环境治理、地区冲突加剧等问题；以美国为首的西方国家为了达到遏制中国发展的目的，实施一系列贸易保护、科技封锁等手段，在意识形态领域也始终没有放弃西方价值观的输出。在这种背景下，我们更需要加强思想政治教育，坚定理想信念，激励广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

一、中国式现代化视域下思想政治教育的价值定位

党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”［1］21这不仅是对中国式现代化理论的全新阐述，是科学社会主义的最新重大成果，而且为我们全力推动中国式现代化建设提供了行动指南和根本遵循。党的二十大报告同时指出，“中国式现代化是人口规模巨大的现代化”“是全体人民共同富裕的现代化”“是物质文明和精神文明相协调的现代化”“是人与自然和谐共生的现代化”“是走和平发展道路的现代化”［1］22-23，这不仅阐明了中国式现代化的显著特征，也为思想政治教育提出了明确的价值定位。

（一）思想政治教育为中国式现代化培养德智体美劳全面发展的人才

中国式现代化以实现全体人民共同富裕、实现人的全面发展为最终目标。党的二十大报告指出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”［1］34。在我国，思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，并促使其自主地接受这种影响，从而形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。［2］4因此，思想政治教育要全面贯彻党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务。只有把培养社会主义建设者和接班人作为教育的根本立足点和出发点，坚持立德树人根本任务不动摇，才能做好思想政治教育工作。思想政治教育将立德树人作为根本任务，就是要立足人民群众的美好生活需要，围绕和服务广大人民群众全面发展的现实需求，开展思想政治教育实践活动，不断提升人民的思想道德水平和文明程度。思想政治教育将培养全面发展的人作为教育实践活动的根本任务，各项工作和各个环节都要围绕着人展开，都内在地包含着促进人的德智体美劳全面发展的實践指向。这一目标的实现本身就是中国式现代化的显著特征和内在要求。在这里，思想政治教育与中国式现代化实现了价值目标上的内在契合。同时，中国式现代化的实现需要一代又一代人的接续努力和奋斗，需要教育和培养一批批有理想信念、有道德品质、肯奋斗、有担当的时代新人。这不仅需要对青年人加强最新科学技术知识和专业能力的培养和训练，更需要在青年人的家国情怀、思想品质、道德操守的教育上下功夫。思想政治教育正是通过开展各种类型的课堂教学、校园文化建设、社会实践等，为中国式现代化建设输送人才。

（二）思想政治教育是推动精神文明建设的重要途径

中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。这是由中国式现代化的本质所决定的，也体现了对西方资本主义现代化的超越。西方资本主义国家追求现代化的过程，对外无一不充满了战争、殖民与掠夺，给世界上其他弱小国家和民族带来了深重的灾难；对内则伴随着日益加重的两极分化和严重的社会问题，包括道德的沦丧和价值取向上的金钱崇拜。“发达工业文明的奴隶是受到抬举的奴隶，但他们毕竟还是奴隶。因为是否是奴隶，既不是由服从，也不是由工作难度，而是由人作为一种单纯的工具、人沦为物的状况来决定的。”［3］28资本主义国家的现代化道路之所以存在着“物化”“奴役”“异化”的社会问题，本身是由资本主义社会的内在矛盾决定的，也是由资本主义制度的性质决定的。

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，其最本质的特征是在中国共产党的领导下，在社会主义制度的框架内实现现代化，这是与资本主义现代化的本质区别。这一区别决定了中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。从新中国成立之前毛泽东提出的建立“中国的工业化”到社会主义革命和建设时期我国政府提出的建立“农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化”，再到改革开放初期提出“中国式的现代化”，一直到党的二十大报告提出的“中国式现代化”，中国共产党探索现代化不断走向成熟，内涵也不断丰富。尽管我国的现代化是建立在一穷二白、百废待兴的基础之上，但是，中国共产党带领人民一直为建设社会主义现代化国家而不懈努力和奋斗。其中，精神文明是社会主义现代化国家的应有之义。正如邓小平所言，“过去很长一段时间，我们忽视了发展生产力，所以现在我们要特别注意建设物质文明。与此同时，还要建设社会主义的精神文明，最根本的是要使广大人民有共产主义的理想，有道德，有文化，守纪律。国际主义、爱国主义都属于精神文明的范畴。”［4］29江泽民在《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》中也指出，“要把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标，始终不渝地坚持两手抓、两手都要硬。任何情况下，都不能以牺牲精神文明为代价去换取经济的一时发展”［5］474。进入21世纪，面临错综复杂的国际局势和国内建设任务，胡锦涛提出：“不断提高公民思想道德素质和整个社会文明程度，是全面建设小康社会的重要内容，是发展中国特色社会主义的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴的显著标志，必须作为一项长期战略任务坚持不懈抓下去。”［6］65在这个过程中，思想政治教育发挥了极其重要的作用。无论是在社会主义核心价值观建设方面，还是在爱国主义、集体主义、社会主义教育方面，思想政治教育都是最直接的、最广泛使用的、最管用的方法和手段。

进入新时代，面临着网络空间的迅速发展，面临着更加艰巨的改革发展稳定的任务，面临着思想和文化领域存在的问题，以习近平同志为核心的党中央更加注重文化建设，并把文化建设纳入“五位一体”总体布局中，纳入到中国特色社会主义“四个自信”中，纳入到社会主义现代化强国的建设目标中。精神文明建设是文化建设的重要组成部分。习近平总书记反复强调要加强社会主义精神文明建设。党的二十大报告指出：“大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。”［1］23

思想政治教育在推动精神文明建设中具有不可替代的作用。一是思想政治教育是开展理想信念教育的重要渠道。理想信念教育是思想政治教育的核心和重点，尤其是对青少年和领导干部的理想信念教育更是思想政治教育的重点工作。加强理想信念教育也是思想政治教育的传统功能。这一功能在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代都发挥了重要的作用。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想已经成为整个社会的价值共识和思想基础。中国特色社会主义“四个自信”已经深入人心。新时代的理想信念教育更加体现时代特征，更加尊重人的成长规律和认知规律，从而更加具有针对性。中国特色社会主义的伟大实践为新时代的理想信念教育提供了更多鲜活生动的素材和资源，新时代10多年我们取得的历史性成就和发生的历史性变革也更加夯实了理想信念教育的根基。二是思想政治教育是践行社会主义核心价值观的重要方式。社会主义核心价值观是中国特色社会主义伟大事业的观点凝炼，也是中国特色社会主义事业的内在要求。社会主义核心价值观不断落实落小落细，成为引领社会风尚的风向标。思想政治教育不仅要推动社会主义核心价值观成为人民普遍遵守的社会规范，而且也成为引领社会发展的精神标识。三是思想政治教育是提高国家文化软实力，增强中华文化影响力的手段。随着中国国际地位的显著提升，国际社会对中国的关注度也显著升温。当然，其中也伴随着各种“抹黑中国”“甩锅中国”“污名中国”等杂音。思想政治教育要在人员交流、文化交流、贸易交流等过程中讲好中国故事，展示真实、立体和全面的中国，塑造可亲可敬可爱的中国人民的形象。四是思想政治教育是推动网络文明建设、以时代新风塑造和净化网络空间的重要途径。习近平总书记指出：“网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。”［7］319推动网络文明建设是思想政治教育的一项新使命，也是思想政治教育的重要使命。随着网络更加广泛地影响人们的生活，以及网络承载着越来越多的交往、文化生活、获取资讯以及参与管理的功能，对网络空间进行有效引导以及对网民网络素养进行教育也成为思想政治教育的重要职责。因此。在中国式现代化视域下，思想政治教育在促进精神文明高度发展上具有独特的功能和优势，思想政治教育对全体社会成员开展的思想品德教育也正是促进物质文明和精神文明协调发展的重要手段。

（三）思想政治教育为中国式现代化提供思想保证和精神力量

党的二十大报告指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。”［1］16中国式现代化作为人类历史上一种具有开创意义的现代化形态，在未来的发展道路上必然会面临很多的风险挑战。因此，在中国式现代化新征程上，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，以马克思主义科学理论武装头脑，用主流意识形态筑牢中国式现代化的思想根基。思想政治教育在宣传马克思主义理论上具有独特功能和特有优势，在中国式现代化道路上可以提供思想保证。一方面，思想政治教育通过宣传和阐释马克思主义科学理论，凸显主流意识形态，增强人民群众的价值认同，引导人民自觉相信并坚持马克思主义理论是促进国家富强、民族复兴、人民幸福的科学理论，是中国式现代化取得成功的行动指南。另一方面，思想政治教育凝聚起中国式现代化发展所需要的思想共识。在现代化发展过程中，各种错误社会思潮不断冲击马克思主义的主导地位。思想政治教育通过对错误社会思潮的批判和对主流意识形态的阐释，为中国式现代化提供思想保证。在网络时代，思想政治教育通过营造良好的舆论环境，可以使人民群众抵御错误价值观的影响，进一步强化人民群众的思想共识和理念认同，凝聚实现中国式现代化的磅礴力量。

思想政治教育为中国式现代化提供精神力量。在中国式现代化道路上，思想政治教育在助推中国共产党人提高精神品质、应对各种风险挑战、激发全国各族人民的精神动力、为实现中华民族伟大复兴提供充分的精神保障等方面具有重要价值。习近平总书记指出：“伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。”［7］137在中国式现代化的历史进程中，孕育出了伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、西柏坡精神、大庆精神、焦裕禄精神、雷锋精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗疫精神等中国共产党人的精神谱系。思想政治教育作为对人的精神进行塑造的社会实践活动，本身就有强大的精神激励作用。一方面，思想政治教育通过宣传和阐释中国共产党百余年革命、建设、改革过程中形成的以伟大建党精神为源头的精神谱系，强化人民群众对中国共产党领导的情感认同、思想认同、理论认同和政治认同。另一方面，思想政治教育通过对革命先进人物和模范人物的先进事迹的阐述和弘扬，激发全体社会成员形成积极进取、拼搏奋斗、敢于担当的精神品质，从而汇聚起强大的精神力量。

二、中国式现代化视域下思想政治教育的实践指向

思想政治教育在历史上为中国革命、建设和改革的胜利起到至关重要的作用。展望未来，中国式现代化为实现思想政治教育的发展提供了新的机遇，但也对思想政治教育提出了更高的要求。

（一）把坚持和加强党的领导作为思想政治教育的核心工作

党的二十大报告指出：“全面建设社會主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”［1］63中国式现代化是在中国共产党的领导下开创的。面对新征程上的风险挑战，要“确保以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴始终沿着正确方向前进”［8］19。思想政治教育者要深刻认识党的领导作为最高政治领导力量的重大意义，在实践活动中体现党的领导、宣传党的领导、坚持党的领导。一是思想政治教育内容体系要系统诠释中国式现代化必须坚持党的领导的理论逻辑和历史逻辑。在思想政治教育一体化建设中，把党的领导是中国式现代化取得巨大成就的关键所在的道理讲清楚、讲明白，引导广大人民尤其是青少年认识到党的领导是历史和人民的必然选择，认识到“坚持中国共产党的领导，是中国式现代化最鲜明的特征和最突出的优势，是推进中国式现代化必须坚持的最高原则”［9］44。二是要坚持党管宣传、党管意识形态的原则，落实意识形态工作责任制。意识形态工作是一项十分重要的工作，事关旗帜和道路，事关前途和命运。各级党组织要对本单位的思想政治教育工作负主体责任，对本单位成员的思想政治状况有充分而全面的把握，有效应对各种舆论和舆情，旗帜鲜明地与错误思潮和反对势力作坚决斗争。三是把党员干部作为思想政治教育的重点人群。党员队伍是用科学理论武装起来的、由无产阶级队伍中最先进分子所构成的，是推动中国式现代化的重要力量。党员干部队伍是推动中国式现代化的中坚力量。面对党员干部中存在的“四种危险”和“四大考验”，面对形式主义和官僚主义频发的态势以及反腐败斗争的复杂性和艰巨性，思想政治教育要发挥思想建党的作用，重点是对党员干部开展理想信念教育和宗旨使命教育，切实使广大党员干部能够做到对党忠诚、服务人民，真正成为人民的表率和领路人。思想政治教育也要加强党性修养教育和廉洁作风教育，为打造忠诚干净担当的党员队伍和领导队伍作出贡献。

（二）为实现中国式现代化的中心任务贡献力量

党的二十大报告指出：“中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。”［1］23这就为中国式现代化的实现进行了具体的战略部署。思想政治教育作为党领导的一项工作，必须要服务于中国式现代化这一中心任务，紧扣时代脉搏，聚焦时代要求，为推动中国式现代化贡献力量。

中国式现代化的具体任务既包括领导力量和道路选择，也从“五位一体”和大国外交以及文明形态的角度明确中国式现代化的战略部署。思想政治教育要始终围绕这一中心任务开展工作。一是宣传和阐述新发展理念。“新发展理念是一个系统的理论体系，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。”［7］170-171新发展理念是我国经济发展的一场深刻变革。思想政治教育要深刻阐述并广泛传播新发展理念，使新发展理念成为整个社会的价值共识和判断工作的标准。思想政治教育尤其要在广大青年中宣传“创新”和“绿色”的理念，使得创新不仅成为企业发展的动力，也成为年轻人干事创业的理念。“绿色”理念不仅要成为经济发展的指挥棒，也要成为人们的生活方式和生活理念。二是宣传和阐述全过程人民民主。全过程人民民主是中国共产党的创举，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。宣传和阐述全过程人民民主就是要为民主政治建设作出独特的贡献。思想政治教育者要讲清楚社会主义民主与资本主义国家民主的本质区别，讲清楚资本主义国家民主的内在缺陷，坚定对中国特色社会主义民主政治的信心和信念。三是宣传和阐述习近平生态文明思想。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是生态文明建设的行动指南和根本指导思想。习近平总书记提出的“人与自然是生命共同体”“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”等重要理念成为推动我国生态环境发生历史性转变的根本原因。思想政治教育要把习近平生态文明思想作为教育的重要内容，并教育全社会形成绿色生活方式和尊重自然保护环境的理念。四是宣传和阐述人类命运共同体意识。习近平总书记倡导弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。这是中国共产党人胸怀天下的独特品质的显现，也是中国共产党与其他政党的显著区别。思想政治教育要致力于宣传和阐述习近平总书记关于推动构建人类命运共同体的重要论述。积极阐述中国共产党的政策和主张，在中国与其他国家的横向比较中，凸显中国力量、中国智慧、中国方案的独特魅力和世界意义。中国式现代化是开创了人类文明新形态的现代化，以中华民族五千多年生生不息的历史和文化为根脉，彰显了中国共产党领导的中国特色社会主义制度的独特优越性。思想政治教育要着眼中国式现代化的世界意义，围绕中国式现代化的中国智慧、中国贡献和中国经验开展理论研究。同时，思想政治教育要通过国际传播等引导世界各国人民充分认识到中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，为解决人类面临的共同问题提供了中国方案。

（三）为中国式现代化的实现凝聚全体人民的精神力量

中国式现代化坚持以人民为中心，不仅以实现人的自由全面发展为价值追求，也以发挥人民群众的历史主动性来推进现代化建设。思想政治教育掌握人的过程，也是为中国式现代化提供“物质力量”的过程。马克思指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本，人的根本就是人本身。”［10］9-10思想政治教育通过掌握人民群众获得物质力量，人民群众通过思想政治教育获得精神力量。一是把习近平新时代中国特色社会主义思想的研究、阐释、宣传和教育作为思想政治教育工作的重中之重。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，必须长期坚持并在实践中不断创新和发展。思想政治教育工作者要在理论层面上讲清楚这一重要思想的丰富内涵、形成条件、核心要义和时代价值。各级各类学校要把“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程作为重点课程来建设，配备优秀的教育资源和教育力量，讲好这门重要课程。大中小学要推进思政课一体化建设，从而实现课程内容的螺旋上升。哲学社会科学研究的“五路大军”和文化领域要“围绕巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础这一根本任务，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的职责使命”［11］。我们要不断通过习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党史学习教育、社会主义核心价值观教育等形式，壮大主流舆论，批判历史虚无主义等错误思潮，教育引导广大人民群众分辨真善美和假恶丑，形成强大的思想力量。二是思想政治教育要深入阐释中国式现代化致力于实现人的自由全面发展的价值追求。思想政治教育要讲清楚马克思主义理论是人民性的理论，马克思主义指导下的中国式现代化是实现人民福祉、捍卫人民利益，为了人民、依靠人民的现代化。同时，思想政治教育又要通过讲述中国共产党成立以来带领人民群众进行现代化建设的生动实践，来证明中国式现代化在保障人民权益，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感方面的历史作用。三是思想政治教育要注重把弘扬中华优秀传统文化作为研究和宣传的重点。中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化之中。中国式现代化理论也是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的产物。对此，习近平总书记强调：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？”［7］315思想政治教育要深入研究并阐释中国式现代化中蕴含的文化机理，夯实中国式现代化的文化根基。思想政治教育要注重挖掘中华优秀传统文化中的“宇宙观、天下观、社会观、道德观”［1］18的丰富内涵，并引导全体社会成员把马克思主义精髓同日用而不觉的共同价值观念融通起来，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。思想政治教育要通过以文化人、以文育人，培育人民群众的文化自信，为推进中國式现代化奠定文化根基。

总之，思想政治教育作为一种精神实践活动，是上层建筑的重要组成部分，对于以中国式现代化推进中华民族伟大复兴具有重要的精神引领作用和历史责任。中国式现代化视域下的思想政治教育具有人才培养、思想保证、凝聚力量、精神动力等方面的独特优势。因此，新时代思想政治教育必须在促进中国式现代化的过程中发挥自身优势，积极推动思想政治教育的改革创新，为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴贡献力量。

参考文献：

［1］习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜  为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告［M］.北京：人民出版社，2022.

［2］陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理（第三版）［M］.北京：高等教育出版社，2015.

［3］赫伯特·马尔库塞.单向度的人：发达工业社会意识形态研究［M］.刘继，译.上海：上海译文出版社，2008.

［4］邓小平文选（第三卷）［M］.北京：人民出版社，1993.

［5］江泽民文选（第一卷）［M］.北京：人民出版社，2006.

［6］胡锦涛文选（第三卷）［M］.北京：人民出版社，2016.

［7］习近平谈治国理政（第四卷）［M］.北京：外文出版社，2022.

［8］本书编写组.党的二十大报告辅导读本［M］.北京：人民出版社，2022.

［9］本书编写组.党的二十大报告学习辅导百问［M］.北京：学习出版社，2022.

［10］马克思恩格斯选集（1）［M］.北京：人民出版社，2012.

［11］中共中央国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》［N］.人民日报，2021-07-13（1）.

责任编辑  宋桂祝