文/西安市东城第一中学八年级七班 闵诗睿

指导教师：闵保华

会读的东西很多，从呱呱坠地读饥饿与不适开始，到牙牙学语读表情，再到后来上学读书、读画……我一点一点地学着读懂生活。但直到那一个雨季，上初中的我忽然开窍，似乎学会了读你，学会了从生活的点滴中慢慢地读懂你。

“丁零零……”下课铃响了。我被铃声牵着，被人流带着走向知识的出口。刚到一楼，就听见雨水狂野撞击地面发出的巨大声响，完全不同于静谧教室里透过窗看见的雨柔柔的样子。雨滴如黄豆一般，砸得“啪啪”作响，像起伏而富有节奏的鼓点，不，更像是我新年里点燃的一串鞭炮，可惜的是鞭炮燃烧有歇，雨却一直在下。雨滴接触到有积水的地面就炸成一朵花，一朵连着一朵，布满了通往家的原野，好似在表演喷泉，欢快而调皮。

校门口一个接一个的学生，如下水饺一般冲入雨中。我没带伞，但归家心切，自然也顾不了那么多，与他们一同冲入雨中。雨打在我的头上、脸上、身上，宛如一块块小小的碎石，虽说伤不了元气，但冰冷生疼，衣服和秀发终究经不起折腾，很快被打湿了。水珠顺着我的头发流进衣领，又顺着腿和千万水珠一起流到地面。我的视线一片模糊，不一会儿竟什么也看不清了，却隐约听到有人在喊我。

我顺着额头用力地抹了一把脸，奋力睁开眼，才终于看见远处有一大群人你挤我我依你，参差交错，红的、绿的、蓝的、花的，宛如海底斑斓绚丽的珊瑚——那是接学生的人海。穿雨衣来的家长，被裹挟在雨里，被裹挟在伞海里，总是那么不起眼却又铿锵有力接地气。寻声找去看见了那个高大而又火红的身影，是……爸爸，是爸爸，我兴奋地冲向爸爸，仿佛爸爸是此刻的天，为我遮风挡雨。暖流涌向我的腿，我三步并作两步，如一条小鱼一样流入爸爸的雨衣中。静下来才发现爸爸的头发也湿了，雨水带着头发胶一般贴在他的脸上，不知道爸爸是什么时候到的，在有防护的情况下竟然也是如此，我不禁心疼起爸爸，是他的风雨无阻，是他日复一日的坚守，才换得我安全、准时到校。

爸爸那让人安心并熟悉声音响起：“坐稳了，出发，走起！”车子如一阵风，跑得飞快，穿梭在雨的幕布里。透过雨，我看见匆匆躲雨的人和许多挤公交的学生，他们早已没有了以往神采飞扬的神态，这次可能又没挤上公交车。

如果不是爸爸来接我，我也会如此。我不禁在心里想着，同时内心也生出一丝清醒——爸爸不是说自己有事接不了我吗？这个口是心非的人，什么时候学会逗我玩了。听着雨水撞击雨衣的声音，风如利刃一般变着花样从雨衣下方钻入，真是寒风刺骨，但我的心却很安稳，那股抵制寒风的暖流正流遍我的全身，我懂，那是爸爸为我遮风挡雨，为我暂时撑起了这方晴朗的天。反观以前，我总把爸爸的接送当作理所当然，一点儿也不心怀感激，却也不知道这是爸爸的爱，是父亲用行动一点一点筑起的深沉父爱，它不同于母爱感情饱满，更像是溪水滋养着大地，不充盈却孜孜不倦，耐人品味。

随着“吱呀”一声刹车，车子平稳地停在家门口，再看爸爸像是刚洗过头一样，头发如同梅雨季倒伏的玉米秆，横七竖八地一根一根粘着头皮。头顶那顶雨帽早已被风吹到背后，为了安心骑车，更为了安全，爸爸将自己置身于风雨中，任凭风吹雨打。等爸爸弯腰低头脱下雨衣那刻，雨水顺着他的脖子流下，几乎灌湿了上半身，牛仔的裤腿下半截也从浅蓝变成了深蓝。爸爸忙着收拾东西，停车、拔钥匙、撑雨布、拿书包，一切都那么娴熟，一气呵成。扭头叮嘱我快回家，别忘了及时换件衣服，喝口热水。

我再也不忍心看爸爸在水中的身影，只好默默地一步一个水印地向家走去。回想起爸爸平日里对我的关心，以及在我遇到困难时爸爸对我的帮助与激励，和我对他的爱的付出习以为常、漠不关心，泪水不禁顺着眼眶和雨水一道滴向台阶，再也分不清哪一滴是雨水，哪一滴是泪水。

那淡淡的雨水，咸咸的泪水，让我读懂了你，读懂了你对我默默的关心，读懂了你的不善言表的爱，读懂了你那深沉醇香的爱，读懂了你陪我一起成长的岁月。此刻，我无论学了多少，赢了多少，都不及读懂你的爱。

点评：

文章记叙了作者的父亲冒着风雨接她回家的事情，多处使用环境描写、外貌描写和心理描写，突出父亲对自己的爱，将无言的父爱生动展现。作者描写父亲接自己放学的整个过程，也是自己读懂父亲，理解父爱的过程，情感表达真挚，能够引起读者的共鸣。