苗文娟

关于散文，《辞海》是这样定义的：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书）统称“散文”，后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。八年级上册第三单元是古诗文单元，所选的诗文都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。古代文人们流连山水，体察自然之趣，体悟风物之美，发现独到的审美趣味。我们应该如何阅读古代游记散文呢？

一、学会品读风景，感受人情魅力。

以《三峡》为例，文章写了三峡的山水，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，用“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感受到三峡的狭窄，寥寥数笔就形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使人很快就被三峡的雄险气势所吸引。三峡的山色是连绵曲折的。随着群山的渐次展开，高峻险拔、清幽秀丽、遮天蔽日的特点尽显无疑。郦道元访遍无数名山，一眼便可看出这里山色的特点，这告诉我们，游历名山大川，要善于发现景色的独到之处。先写山，再写水。三峡的水四季不同，各具特色，夏季水势浩大、流速迅猛；春冬两季水退潭清、风景秀丽；秋季水枯气寒、猿鸣凄凉。同样的景色，不同的时节，不同的色彩，无限的乐趣，这告诉我们，要善于发现自然景物的变化之美。

写景的方法有运用多种修辞、多种感官、动静结合、虚实结合等。如《答谢中书书》中，“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。……