叶凡

语言是人物性格、思想感情的直接表露。语言描写，就是描写人物讲的话，这是把人物写活的重要手段。因此，写人物必须重视语言描写。

写好人物语言，必须掌握人物语言描写的四种常用表达方法。

第一种：提示语在说话内容前，提示语后接冒号。

我气得哭了起来。他们见状，愣了一下。徐明明边退边说：“哇，她掉‘金豆豆了。形势不妙，我们溜吧！”于是他们一哄而散。我却得意地抬起头来：“哼，这群胆大包天的调皮分子，其实也有胆小如鼠的时候。”

两处对话描写语句均采用“提（提示语）前引（引语）后”的形式，有强调提示语内容之意。片段中，分别强调了话语是徐明明“边退边说”和“我”“得意”地说的。

第二种：提示语在说话内容后，提示语后面用句号。

我急忙丢下书包，向内屋跑去。“是锋儿回来了吧？我昨天晚上梦见你，你今天就回来了！”我一进内屋，母亲正艰难地从床上坐了起来。“妈……”我不知说什么才好。“那双棉鞋合脚吗？脚没冻着吧？”没等我坐下，母亲就急切地问。

“引前提后”式对话描写有强调人物语言之意，多用于人物接话很快的对话中，也可用在先闻其声后见其人的描写中。例子中，母親的前一句话是在“我”还没有见到她本人时就开始说了，后一句话将话语前置，通过强调其话语突出表现她对“我”的关心。

第三种：提示语在说话内容中间，提示语后用逗号。

“瞧你，这两天人都瘦了。”奶奶轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说，“以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

“提示语中间话两边”的形式，常用来表明人物在说话中有了停顿后，听话者这才注意起说话人的相关情况（如说话时的动作、神态、音量等），然后又接着听其言。

第四种：在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，常用省略提示语的做法。

——小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。

“昨天你在哪儿？”

“我在动物园玩。你可别告诉别人！”

以上就是对话描写的四种基本形式。为了追求对话描写形式的灵活化，我们应该根据实际需要，合理地选用（一般是综合运用）。

语言描写不是单纯的、机械的表达，写人物语言时还要写出人物说话的表情神态。有的学生写人物的对话，一味地“你说”“我说”“他说”，就会使文章显得单调而刻板。如果我们写了对话，还描写出说话人的神情、语气等，不仅有助于读者深刻理解对话的意思，还会使文章更加生动、感人。