唐馥 吴小岩 | 河北省石家庄市长安区第五幼儿园

户外体能大循环活动作为当前幼儿园较受欢迎的项目，不仅可以锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，还可以在活动中培养幼儿坚强勇敢的品质。在设计活动时，不仅要注重趣味性和科学性，还要注意对幼儿的安全防护。河北省石家庄市长安区第五幼儿园为保证安全开展户外活动，设计了功能性动作教育背景下的幼儿体能大循环，对活动场地、器械选用、教师安全防护和科学专业的动作指导进行了科学细致的研究。园所为教师安排系统、科学的安全防护措施培训，并总结出以下几点经验。

“物”的安全。第一，环境及场地的安全。在循环活动开始前，教师要提前检查场地是否存在安全隐患。若存在，需及时消除，以免给幼儿带来伤害。第二，器械的安全使用。首先，园所使用符合幼儿年龄特点的器械，并教会幼儿正确的使用方法。其次，意识到器械的维护也是保障幼儿安全的基础。负责教师必须在活动开始前对器械进行检查，若出现螺丝松动等问题，及时维护或上报维修。

“人”的安全。第一，教师的责任感。教师要有高度的责任感，在幼儿体能循环时要避免一切不安全因素，做到一切以幼儿安全为主。因大循环中每个项目负责教师是固定的，而循环的幼儿却是全园的，所以每位教师需要在活动中随时记录动作不规范或不会做的幼儿，或是记录活动中出现意外的幼儿，在教师群汇报情况，以便各班教师掌握本班幼儿活动情况。

第二，开展针对动作要领及安全防护的培训。体育活动有很多专业的知识和规范动作，只有幼儿教师自身能做正确的、规范的动作，才能教好幼儿。我园对教师进行专业培训，并在每学期开学前对教师进行本学期循环项目和安全防护知识的培训及训练，还请专业的瑜伽教师开展基本动作训练活动，帮助园所教师不断提高自身运动技能。

第三，教师在活动中的站位及有效观察、指导、保护。体能大循环项目中，教师的站位和有效观察非常重要。首先，教师始终要确保自己能关注到每一位幼儿。其次，如果遇到有难度的项目，教师要根据幼儿活动情况随时调整保护位置，及时给予保护。最后，教师要将观察与指导相结合，确保幼儿用正确规范的动作参与活动、使用器材。例如，在翻滚项目中，教师要在项目前观察幼儿腿是否夹紧、胳膊是否抱紧或夹紧向上举等，在指导动作的同时还要提醒幼儿之间保持安全距离，以免幼儿互相踢到。

第四，科学设计、合理规划体能大循环的活动路线及器械摆放。首先，我们根据园所实际对整个幼儿园的活动场地进行全方位的规划，在一楼操场上设置了平衡区、跨跳区、投掷区等区域，还在楼顶设置了攀爬区，方便幼儿在操场区域游戏后，在上楼去攀爬区的过程中，可以利用上下楼梯锻炼腿部力量。其次，在设计活动路线时，我们不仅关注活动量，也关注活动难易度，在满足不同水平、不同年龄幼儿发展需要的同时，也能保证幼儿的兴趣和能力得到全面发展。此外，我们还充分利用标志物，在固定的地方放置运动器械，并且设置明显的指示图，在活动中培养幼儿的规则意识。

第五，对幼儿安全意识的培养。园所对于幼儿的安全教育贯穿于各类活动中，教师可以通过讲故事、看图片、讲实例等形式，向幼儿进行活动前的安全教育，提醒幼儿检查是否系好鞋带、鞋子是否方便活动、衣服是否适合等，还要讲清楚具体的注意事项，增强幼儿自身的安全意识和自我保护能力。例如，在悬吊项目前，提醒幼儿不能手抓把杆来回大幅度晃动；在玩攀登架时，告诉幼儿一定要等上一个小朋友爬过去后才能出发等。

第六，帮助家长增强安全意识。我们深知只有家园通力合作，才能使教育事半功倍。因此，我园每学期面向家长开展线上、线下的培训及宣传活动，大力宣传体育运动对幼儿身心发展及意志品质形成的必要性，让家长感受到体能锻炼的重要性。此外，我们还要求家长每天给幼儿穿宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的衣服和鞋子，增加幼儿活动中的安全性与舒适性，并鼓励幼儿在家与父母一同进行体育锻炼。