邓梅梅

摘 要：随着社会的不断发展，不同的意识形态给当今大学生带来了非常大的影响。大学阶段，学生的人生观和价值观等都还没有完全成熟，很容易受负能量的影响。在科学技术高速发展和网络媒体传播多样化的时代背景下，高职院校的思政教育尤为重要。高职院校是为国家培养优秀技能人才的地方，学生思政教育的质量直接影响到人才的质量。高职财经院校学生具有丰富的财经素养，但思政教育缺乏。在“1+X”证书制度下，财经类的学生更容易只注重智能化操作，重效率，轻思政。所以，将思政教育与财经素养相结合非常重要。本文在“1+X”证书制度背景下对高职财经院校思政教育与财经素养相融合的路径进行了探究。

关键词：“1+X”证书；课程思政；财经素养；路径

中图分类号：F23     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.050

1 “1+X”制度的时代背景和含义

1.1 “1+X”制度的时代背景

2019年2月中旬时起，国务院发文国务院并正式批准印发部署实施职业培训《国家职业教育改革实施方案》专项工作通知要求，提出全国适时内启动全国职业技术“学历证书+若干职业技能等级证书”技能等级（简称“1+X”证书）培训认可登记制度试点，鼓励或支持全国相关领域的职业院校学生都可获得相关职业学历证书的同时，取得国家授予多种类型职业技能等级证书。

1.2 “1+X”制度的含义

什么是“1+X”证书？“1”是指学历证书，“X”是指代表某种技术技能的资格证书，不同的专业对应不同的资格证书。其中“1”为学历证书，指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭。……