李延红，韩民乐，吴海霞

(洛阳师范学院化学化工学院，河南 洛阳 471934)

2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作要贯穿教育教学全过程，各类课程要与思政理论课同向同行，形成协同效应，实现全程育人，全方位育人[1]。现在，“课程思政”已经全面纳入本科教学新体系，要求动员全体教师参与思政教育当中，让每一堂课都成为落实立德树人的主渠道[2-6]，本校也全面开展了专业课程思政教学。

物理化学是化学专业的四大基础学科之一，是化学学科的理论基础，涉及很多抽象的化学概念和相关原理，以及一些繁杂的数学公式推导等，通过对这些知识的学习，不仅可以提高学生的专业技能，还可以提升学生的的逻辑思维能力、数理能力，物理化学的学习对学生的思辨能力、综合运用知识能力等都具有重要作用。

在物理化学教学过程中融入课程思政元素，可以提高学生对基础知识的理解和掌握，通过在课堂上的小组合作学习让学生学会合作与沟通，进而培养学生的团队协作精神。通过对物理化学课程思政思政的探索和实践，不仅可以帮助学生的形成科学文化素养，更有利于培养学生科学的思维方法，树立科学的人生观和价值观。

在物理化学教学中，选用由傅献彩等[7]编写，高等教育出版社出版的《物理化学》(第六版)作为教学用书，在教学过程中结合化学发展史……