吴小华　崔军民

文学即人学，人的培育离不开文学教育，人的德性培育即人的道德品性培育更离不开文学教育。文学教育之于人的成长历程、认知维度、价值观念有着不可估量的意义。高校作为专业人才和国之栋梁的培养阵地，其文学教育使命不言而喻。文学真、善、美准绳也成为大学德性培育标杆。文学教育润物无声的典雅品格、精神立人的坚毅胸怀、诗意栖居的浪漫情怀，无一不观照着当代大学生的德性修养。

教育树人、文学立人、德性为人的观念已成为高校文学教育的目标和责任，也成为文学教育工作者的践行理念。詹艾斌教授基于文学教育与德性培育的观照视角，以历时十年文学教学探索为基础，潜心撰写了专著《课程与人共生长：文学理论课程思政十年探索与回响》（江西人民出版社，2022年版），系统阐述了文学教育与人共生长的重要命题，指出了德性培育是高校文学教育潜在而长远的使命追求和时代责任。从文学教育与生命观、价值观、道德观、审美观的角度，探析了高校文学教育对于大学生德性培育的切实作用和深远影响。专著发人深省，给人醍醐灌顶的心灵启示。作者以六章展开探索，主要从三个维度渗透了对高校文学教育和德性培育关系的研究。

一、润物无声：高校文学教育对德性培育的重要性。该著第一章以“德性培育是深层次的文学课程思政”为主题，主要论述了“文学理论课程教学与德性培育的可……