张诗涵

风从耳边呼啸而过，汇成奔流不息岁月的河。

我发现另一个我。我确实知道她的存在，甚至可以听见她的声音。无影无形，像清风，又像指尖跃起的，忽隐忽现的墨香。

那是初一年级的一个清晨。风特别大，我顶风一路狂奔，忽而生出不祥之感——果然，我迟到了。我低頭抱着书要往后排站，真倒霉，数学作业还没交呢。

如果班主任不在就好了。一阵风从没关紧的教室后门溜进来，顺着我的发丝飘去，我寻风而望，出乎意料，班主任已悄然飘去。这风怎么和我不谋而合。“咔嚓”，门又敞开了些，我趁讲台上老师的不注意，悄悄窜出教室，赶在数学老师回办公室之前交上了作业，免除了一场办公室的喊人危机。

上课了，回到座位，推开身边关死的窗。“呼啦——”风欢快地溜了进来，在我的试卷上打滚。我在脑海中和它对话，“你能听见我的声音？”我暗暗抱怨自己真是学习压力太大导致精神太紧张了，居然会尝试和风交流，可一面又忍不住，暗自期待听见回音。是你吗？“哗——”试卷翻了一下，算是默认。我心中雀跃起来，继续尝试用意念交流。

“你是谁？”

“哗哗——”耳旁的声音混杂了许多噪音，模糊不清，可我就是听见了回答，是个女生的声音，又像是风穿过空铁箱发出的空鸣。

“是你，我是另一个你。”

我又惊了一下，是平行世界？还是世界上确实存在着另一个，一模一样的我？过于奇幻的对话，很难让人相信这是真实的。无论是事实亦或是我自己的臆想，至少现在，我想听听这声音。

“你是我？是另一个我，是未来的我，亦或是过去的我？你也上初一吗？”声音似乎顿了一秒，下一刻狂风忽然席卷我的书桌，试卷撒得遍地都是。我在众多视线的注视下慌忙关上了窗。

好吧，怨气这么重，不是初三就是高三。“我现在初三收尾，快要中考了。”

我和未来的“我”以风为媒介，跨过三年的时间相识了。对于初三生活，我一半是担忧，一半是向往。据她所说，初三每一天都异常充实，好消息是不用上地理和生物，还不用跑800米。坏消息是，副科也取消了不少，每周除了体育就只剩要做卷子的美术和音乐了。我觉得这种生活很刺激，同时不敢面对太大的压力。

“初三每天只能睡四个小时吗？”“是不是每天都被卷子淹没，根本没有休息时间？”“听现在初三的那帮人说老师拖课拖十分钟是真的吗？”

我的问题不断，她有时间的时候都会认真回答，可也许是初三学业过紧，也许是风这个介质不太稳定，更多时候我听见的只有杂乱的风声和呼吸声。对于我对时间的担忧，她总是很坦然地或安慰或解释，似乎熬过这三年就会对时间的流逝感到释然。

“你无法控制时间，哪怕你竭尽全力将它攥在手中，它也会趁你不备从指尖中悄悄溜去。你无法改变任何事情，除了你自己。她说道。

那晚，我坐在书桌前静静地听风中的轻语，“唯一能丈量一生年华的标尺就是时间，历史在岁月长河间不断向前，你身边的一切都是由时间创造的，风声，水声，鸟鸣声都是由时间勾勒的。万物缘起于时间，而时光悄无声息地以不同的形式存在世间。”她的声音传来。“那你呢？你也因时间而存在吗？”我发问，噪音太大了，她的回答我没有听清。

“快一点了，你都初三了，还不休息，你现在的状态能面对中考吗？”身后响起一个声音。

猛然惊觉，我已初三。带着一身疲倦，准备躺下入睡，然后明天早起去学校，似乎我的初三就是这样一个循环。至于另一个“我”的身影，像细沙一般散去，记忆只剩一层虚影，模糊不清。

我仍坚信，这世界上存在另一个我，它就像是洒在书页上的光隙。

岁月呼啸而去，春风依旧，我听到时间的声音。