主题教育开展以来，山东省委组织部认真履行双重责任，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，做到主题教育与组织工作同谋划、同部署、同推进，持续推动主题教育走深走实。

在认真研读《习近平著作选读》等学习材料的基础上，本着“干什么学什么、缺什么补什么”，系统梳理习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要论述，梳理中央和省委有关部署要求，梳理全国、全省组织部长会议有关安排，梳理外省（区、市）的好经验好做法，形成学习清单。坚持集中培训系统学、组织生活常态学、线上线下联动学有机结合，组织党员干部利用主题教育专题读书班、部理论学习中心组集体学习、各党支部读书会、个人自学等形式，读原著、学原文、悟原理，确保学习清单内容落到实处。

以处室为单位，对照党中央提出的6 方面突出问题和组织工作需重点解决的问题，对照在推动高质量发展中存在的问题，对照调研发现、群众反映强烈及巡视巡察、来信来访等反馈的问题，梳理确定全省组织工作需重点解决的7 类问题，查摆具体问题225 个，形成问题清单。印发进一步做好专项整治工作的通知，健全整改整治工作机制，实行台账管理，能改的马上改，一时解决不了的明确具体措施、整改时限、责任分工。部务会成员分别牵头解决1—2 个重点问题，以身作则、带动督促，以问题解决推动工作整体提升。强化跟踪问效，定期调度各处室单位问题整改情况，对进展缓慢的督促提醒，切实推动问题整改到位。

聚焦做好选贤任能、强基固本、育才聚才等重点工作，确定“锻造现代化强省建设需要的高素质干部队伍”“加快建设具有山东特色的新时代人才集聚高地”等7 方面调研内容，分部务会成员、各处室单位负责同志及各处室单位3 个层面，共确定61 个调研课题，形成调研清单。建立每名部务会成员联系1 名党代表、1 名高层次人才、1 个下级组织部门、1 个基层党组织工作机制，采取“四不两直”、蹲点式调研等方式，深入群众和改革发展第一线，带头到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展调研。实行调研活动报备制度，统筹安排调研时间地点，每周调度1 次进展情况，及时发现纠正调研中的不良倾向。目前，部务会成员深入基层一线调研60 余次。

坚持以改革的精神、创新的办法攻坚克难，努力把开展主题教育的过程成为推动组织工作高质量发展的过程。深入开展“我为发展献良策、解难题、建新功”系列活动，结合理论学习、开门问计、集中讨论、调查研究等情况，区分基层党建工作、人才工作、干部工作等领域，把基层的痛点、难点、堵点转化为工作创新的发力点，有针对性谋划提出改革再深入、实践再创新、工作再抓实的具体举措，形成创新举措清单。强化过程管理，推动创新举措落实落地、见到实效，及时把主题教育中的创新举措以制度形式固定下来。