陈璐璐

摘 要：随着信息化时代的到来，教学活动的开展主要以信息技术与教学课程相互结合的方式出现。对于师资薄弱、环境较差的农村地区来说，微课教学的方式可以打破时空的限制，突破传统教学的束缚。帮助学生拓宽语文知识面，开阔视野。微课有利于农村小学语文更好地实现教学目标。农村教师需要借助微课进行导入，激发学生的学习兴趣；将微课引入教学中，培养学生的专注力；促进小组合作探究，培养学生的思维能力；创设生活化情境，提高学生的学习积极性；借助微课巩固复习，筑牢学生的语文基础。

关键词：小学语文 农村地区 微课 教学策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.11.024

微课具有时长较短、内容精练、制作简单的特征，受到广大师生的喜爱。小学语文教师在开展教学设计时，应当注重利用微课的教学优势进行教学的优化升级，从而实现教学目标，促进整体教学质量以及效率的提升。学生通过对微课视频进行观看，会对课程的内容产生学习兴趣，进而激发学生对语文学科的兴趣，促进学生自主学习意识的形成。对于学习资源较为匮乏的农村地区来说，微课技术的引入，为其带来了新的教学生机。学生有更多的机会来对知识进行深入了解，从而培养学生良好的学习习惯。

一、微课在农村小学语文教学中的重要性

1.拓宽语文知识面

教材是根据大部分学生的基本学习需求所制定的，单单依靠课内学习无法满足部分學生的学习需求。教师需要采用多种教学方式进行拓展延伸，帮助学生拓宽语文知识面。……